Наблюдение: Мужчина (назовём его по-взрослому), гуляя в парке, толкает перед собой коляску с ребёнком, и при этом непрерывно читает или смотрит что-то в своём смартфоне.
Непрерывно!
Предположим, что это его ребёнок.
Вопрос: Он любит этого ребёнка?
В повседневной жизни мы часто взаимозаменяемо используем термины «чувства» и «эмоции».
Но в психологии они имеют отличия и специфические характеристики.
Чувства относятся к более долгосрочным и стабильным переживаниям.
Они представляют собой общие состояния эмоционального настроения, которые могут присутствовать на протяжении длительного времени.
Чувства зависят от культурных, воспитательных и социальных факторов.
Примеры чувств включают радость, грусть, страх, гнев, эмпатию и другие.
Эмоции относятся к кратковременным, интенсивным переживаниям, которые возникают в ответ на конкретные ситуации или стимулы.
Они сопровождаются сильными физиологическими и психологическими реакциями.
Эмоции имеют эволюционно обусловленные функции, такие как выживание, адаптация и коммуникация.
Они обычно вызывают более интенсивную активацию симпатической нервной системы, связанной со стрессовыми реакциями (бороться, убежать, замереть), а также с активацией адреналина и других стрессовых гормонов.
Чувства, в отличие от эмоций, не вызывают такие резкие физиологические реакции и могут проявляться как более стабильные изменения.
В целом, можно сказать, что чувства являются более общим и широким понятием, в то время как эмоции представляют собой более конкретные, кратковременные переживания.
Чувства обычно могут быть более ясно осознаны и определены, в то время как эмоции могут быть более неосознаваемыми и подсознательными.
Люди могут легко описать свои чувства и указать на их причины, в то время как эмоции могут быть более сложными и запутанными в понимании и выражении.
В ментальной связи между людьми в чувствах любви и эмоциях любви можно заметить некоторые различия:
- В эмоции любви ментальная связь может быть более фокусированной на мгновенных эмоциональных реакциях и воздействии на поведение и коммуникацию.
- В чувстве любви не только эмоциональная связь, но и умственная связь может быть более значимой.
Вопросы:
- Вы наблюдали подобное?
- В приведённом примере, человек испытывает к ребёнку чувство или эмоцию любви?
Мой вывод в стихах (не судите строго):
Идёт мужик качается,
Читая свой смартфон.
Но связь с ребёнком не кончается,
В коляске, что толкает он.
*****
Что делать малышу потом,
Когда его отец
Способен вряд ли
Передать ему
Мышления процесс.