МАТЕМАТИКА:
- называть числа в прямом и обратном порядке до 20
- соотносить цифру и число предметов
- составлять и решать задачи на сложение и вычитание в одно действие
- пользоваться арифметическими знаками действия
- измерять длину предметов с помощью условной мерки
- ориентироваться на листе бумаги
- определять время по часам
РАЗВИТИЕ РЕЧИ:
- самостоятельно составлять связный рассказ не менее чем из 6-7 предложений
- составлять рассказы из личного опыта
- изменять слова, образуя новые
- пересказывать небольшие рассказы
- выразительно исполнять стихотворения
- правильно употреблять трудные формы знакомых слов
- использовать в речи антонимы
- отгадывать загадки, понимать образные выражения
ГРАМОТА:
- определять количество слогов в словах
- определять количество звуков в словах
- определять место заданного звука в слове
- анализировать звуковой состав слова
- различать гласные и согласные звуки и буквы
- различать твёрдые и мягкие согласные
- составлять предложения из 2-4 слов, понимать, что слова в предложении произносятся в определённой последовательности
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР:
- называть своё имя, фамилию и отчество, имя и отчество своих родителей
- называть свой родной город, столицу, Родину
- последовательность времён года, частей суток, дней недели, название месяцев
- отличать животных, птиц, насекомых
- отличать садовые цветы от полевых, деревья от кустарников
- знать и называть все явления природы
- знать о сезонных изменениях в природе