Депутаты предложили включить в ЕГЭ по литературе знаковые произведения всех эпох
Госдума отреагировала на новые методические материалы к экзамену, где не упомянули Пушкина и Лермонтова.
Подход к изучению литературы должен базироваться на понимании учениками причинно-следственных связей между разными произведениями и периодами литературы, поэтому в итоговый экзамен следует включить знаковые произведения всех эпох. Письмо с таким предложением планирует направить в Минпросвещения член Комитета Госдумы по просвещению Лариса Тутова.
Исчезнет ли «наше все»
Обсуждение экзамена по литературе началось после того, как Федеральный институт педагогических измерений опубликовал проекты контрольно-измерительных материалов к ЕГЭ-2024 и соответствующие кодификаторы.
В списке произведений, по которым можно выбрать тему итогового сочинения, перечислены такие произведения, как «Гроза» Островского, «Обломов» Гончарова, «Отцы и дети» Тургенева, «Кому на Руси жить хорошо» Некрасова, «Преступление и наказание» Достоевского, «Война и мир» Толстого, «Вишневый сад» Чехова, «На дне» Горького, «Двенадцать» Блока, «Облако в штанах» Маяковского, «Тихий Дон» Шолохова и «Один день Ивана Денисовича» Солженицына. Кроме того, есть другие произведения, которые можно использовать по желанию при написании сочинения и выполнении заданий, такие как стихотворения Тютчева, Ахматовой, Цветаевой и Высоцкого, рассказы Шукшина, Куприна, Довлатова и Пелевина, романы Замятина «Мы» и Пастернака «Доктор Живаго», а также произведения о Великой Отечественной войне. Также в списке значительное количество книг зарубежных авторов, таких как Диккенс, Золя, Мопассан, Флобер, Брэдбери, Кафка, Маркес, Оруэлл, Моэм, Ремарк, Эко, Элиот, Метерлинк и многие другие. Однако в списке отсутствуют произведения Пушкина, Лермонтова, Гоголя и древнерусской литературы.
В связи с этим, Комитет по вопросам семьи, женщин и детей обратился к министру просвещения Сергею Кравцову с запросом о разъяснении процесса формирования списка литературы для подготовки к ЕГЭ. Представители Рособрнадзора пояснили журналистам, что классическую литературу, написанную до середины XIX века, изучают в основном на уроках литературы в 5-9 классах, а знание этой литературы проверяется на ОГЭ. В старших классах ученики изучают произведения второй половины XIX - начала XXI века, что и отражено в ЕГЭ.
В заявлении пресс-службы Минпросвещения было сказано, что информация об исключении произведений российских классиков из ЕГЭ по литературе 2024 года не соответствует действительности. Произведения А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и Н.В. Гоголя изучаются в основной школе и выносятся на проверку при проведении Основного государственного экзамена. В демонстрационном варианте заданий ЕГЭ также упомянут Пушкин, но создатель современного русского языка (возможно имеется в виду Александр Твардовский) отсутствует в списке текстов, которые нужно знать для написания сочинения. Фамилии Лермонтова и Гоголя не встречаются ни в заданиях, ни в методических материалах.
Начать с «русского духа»
В Госдуме появилась инициатива рассмотреть вопрос о включении знаковых произведений всех эпох и периодов литературы в список текстов, необходимых для сдачи ЕГЭ. Депутаты выразили опасения относительно слишком узкого подхода к заданиям экзамена и отсутствия знания русской классики. Они также предложили пересмотреть порядок разработки и утверждения школьных экзаменационных заданий, привлекая к оценке независимых специалистов. Некоторые политики высказали мнение о необходимости отмены ЕГЭ в школах.
Депутат Лариса Тутова, которая в прошлом была школьным учителем истории, выразила свою поддержку инициативе, отметив, что изучать литературу второй половины XIX века вне контекста предыдущей эпохи неправильно. Она подчеркнула, что литература требует комплексного подхода и понимания исторических связей. Тутова также отметила, что изучение знаковых произведений всех эпох и периодов литературы необходимо для формирования отношения человека к базовым культурным ценностям своего народа.
Другие депутаты также поддержали идею о включении классических произведений в список текстов для ЕГЭ. Они отметили, что некоторые произведения западных писателей, которые в настоящее время изучаются в школах, могут быть не совсем понятны школьникам. Первый зампред комитета Яна Лантратова также выразила свою поддержку инициативе и обратилась к вице-премьеру Татьяне Голиковой с просьбой пересмотреть методические материалы для проведения ЕГЭ и включить в них произведения классиков.
Однако есть политики, которые высказываются за отмену ЕГЭ в школах. Они считают, что текущая система экзамена проверяет только знания, полученные в 10-11 классах, и не учитывает весь период обучения. Лидер фракции "Справедливая Россия - За правду" Сергей Миронов намерен направить запрос министру просвещения с просьбой получить исчерпывающий отчет о работе подчиненных ему структур. Он также предлагает пересмотреть порядок разработки и утверждения школьных экзаменационных заданий, включая в процесс оценки независимых специалистов. В конечном счете, по его мнению, лучшим решением стала бы отмена ЕГЭ в школах, пишет «Парламентская газета».
Фото из открытых интернет-источников
Сергей Михневич
Делитесь информацией, оставляйте комментарии. Нам важно ваше мнение! Еще больше материалов на нашем сайте PulsLive.com