Почему я считаю, что у детей должна быть свобода самовыражения? У нас никогда не было школьной формы, и родители голосовали против её введения. И это никак не помешало нашей учёбе.
Привет, с вами Креативный Кот. Я фотографирую, крашу, создаю необычные образы, делаю косплей, рассказываю о косметике, пишу о вещах, которые меня вдохновляют.
В последнее время всё чаще слышу, как в какой-то очередной школе ввели форму. И тихонечко офигеваю. В моё время школьной формы не было, а когда кто-нибудь из учителей предлагал её ввести — абсолютно все родители единогласно выступали против.
К слову, в школе я училась с 1999 по 2009 год. В нашем небольшом городе было шесть школ — и ни одна из них не вводила всеобщую форму для учеников.
Почему мне не нравится школьная форма?
Я вообще против попытки сделать всех одинаковыми. Будь то школа, университет или работа. Безусловно, есть нюансы, когда работа требует единой формы: например, официанты в элитном ресторане, работники ресепшена в гостинице, бортпроводники. Но тут речь о взрослых людях, которые осознанно выбирают себе работу и могут отказаться от неё в любой момент.
А вот заставлять детей выглядеть одинаково — на мой взгляд, затея странная. Это давление на неустойчивую детскую психику. Детям крайне важно выделяться и выражать себя через внешний вид. Всё-таки, помимо учёбы, школа — это ещё и социальная среда, где мы находим друзей, учимся общаться и дружить.
Ребёнок должен иметь возможность самовыражаться, только тогда обучение будет в удовольствие. Иначе — принесёт страдания и желание поскорее окончить школу, чтобы больше никогда не учиться.
Я искренне уверена, что стремление сделать всех детей одинаковыми может убить творческий порыв в ребёнке и помешать развитию его потенциала.
Что ещё меня смущает в школьных формах? Как минимум, что они сделаны на манер взрослого дресс-кода. Это всегда нечто официальное: пиджаки, рубашки, юбки в складку, брюки, туфли. Но дети должны оставаться детьми, разве нет? Некоторым детям элементарно может быть неудобно в такой одежде.
Это если не говорить о стоимости хорошей школьной формы. Почему-то принято считать, что форма делает всех одинаковыми и стирает различия между бедными и богатыми семьями. Но так ли это? Ребёнок в дорогой качественной форме будет сильно выделяться на фоне других (особенно если кому-то покупают в сэконд-хэнде).
И не забываем, что дети растут очень быстро. Некоторые родители пытаются купить школьную в конце весны или начале лета, чтобы сэкономить. Но к осени ребёнок уже не влезает в новую форму. Приходится покупать снова, но уже по полной стоимости.
А как было у нас?
У нас не было формы вообще: мы ходили в джинсах, кофточках со стразами, блузках, вязаных свитерах, юбках, кроссовках. Носили всё, что хотели, но в рамках разумного. Кто устанавливал эти рамки? Да никто. Просто родители и дети сами понимали, что разумно, а что нет.
Всем было понятно, что не нужно надевать короткие джинсовые шорты или прозрачную блузку, через которую видно бельё.
По одежде мы сразу находили себе друзей по интересам. Кто-то одевался во всё чёрное, кто-то носил каблучки и стразики, кто-то любил неформальный стиль. Мы проявляли себя, как личности. И это никак не мешало учёбе.
Например, я окончила школу со всеми пятёрками и двумя четвёрками в аттестате (не смогла вытянуть алгебру и химию на пятёрки). При этом носила неформальную одежду: кеды с разноцветными шнурками, джинсы с нашивками, цепи на поясе, рюкзаки со значками. У меня был период увлечения готикой и эмо-культурой. В одиннадцатом классе осветлила две пряди около лица и покрасила их в красный. Но это никак не сказалось на оценках. Я не стала вдруг хуже учиться.
Да, конечно, кого-то родители одевали подороже, кого-то — похуже. Наша семья жила бедно, часто приходилось донашивать одежду за старшей сестрой. Но знаете, я этого особо не стеснялась. В пятом классе пара девчонок начали шушукаться и хихикать над тем, что у меня даже нет денег на подарок классному руководителю. Думаете, я прибежала домой в слезах? Не тут-то было!
А уж сейчас с этим намного проще. В нашем маленьком городке одежду можно было купить только раз в неделю на вещевом рынке. Везли дешёвые тряпки из Москвы и продавали по конским ценам. Но в современном мире можно вполне прилично одеть ребёнка даже в дешёвом масс-маркете.
Учителя относились к нашей одежде нормально. Даже на моего одноклассника панка внимания не обращали. Только завуч ходила вечно недовольная: тут серьга в ухе ей мешает, тут макияж слишком яркий, тут волосы слишком распущенные. Хотя сама ходила с ярко-красными волосами, синими тенями, бордовыми губами и гигантским декольте. К слову, завуча все ненавидели и старались избегать. Даже наши родители её не любили.
Кстати, об учителях...
Я сама однажды чуть не устроилась работать учителем в лицей. Но мне предложили настолько низкую зарплату... При ужасающе жёстких требованиях!
Понятно, что учитель должен выглядеть хорошо, опрятно и умеренно. Ведь он не только учит детей, но и подаёт пример. И, всё-таки, требования к одежде учителей доходят до абсурда (на мой скромный взгляд). Хоть убейте, я не понимаю, почему учитель не может ходить в обычных синих или чёрных джинсах. Почему только брюки? Никто не говорит о рваных коленках. Просто классические прямые или зауженные джинсы.
К учителям сейчас вообще странное отношение. Соцсети вести нельзя. А если ведёшь, не вздумай выложить фотографию с моря в купальнике. Вдруг дети узнают, что учитель — тоже человек? Что он (о ужас) носит купальник и отдыхает, как все?
Иными словами, мне кажется, что школа должна давать большую свободу как детям, так и учителям. В границах разумного, конечно. Но униформы точно никак не улучшают учебный процесс.