Оказывается в том, что педагоги получают зарплаты, которые они называют низкими и недостойными их труда, виноваты сами педагоги! Да, да! Вы не ослышались, и я не описАлся 😉. Сами педагоги довели себя до жалоб и стенаний по поводу маленьких зарплат
Здравствуйте, уважаемые читатели! Продвижение идеи про единые подходы к оплате труда педагогов России как-то угасло, видимо, этой маловажной задачей недосуг заниматься сейчас высшим управленческим кадрам, имеются более важные дела и задачи. Но вопросы о низких зарплатах учителей волнует не только федеральных чиновников. Депутаты Курганской области тоже озабочены этой проблемой, поэтому местным специалистам нужно как-то отвечать на их неудобные вопросы и сглаживать острые углы.
Занятный материал мне попался на просторах интернета, заголовок первоисточника манил прочитать статью, и я погрузился в увлекательное чтиво. Вот такое действо разыгралось на одном из собраний управленческого аппарата...
В Курганской области проходило заседание комитета по социальной политике. Так начиналась эта история 😃😉
Депутат Сидоров, бывший учитель, возмутился тому, что ему встречаются объявления о работе для педагогов (неужели в школу решил вернуться?), в которых учителям предлагают зарплату в 19 000 рублей (уверен, что "грязными" 😉)! Этот факт не мог остаться без внимания депутата Сидорова, и он задал вопрос одному из членов заседания:
-Как повысить зарплату учителям? - приблизительно так
Если бы депутат Сидоров знал, какой риторический вопрос он поднимает! Многие великие умы на федеральном уровне уже перестали биться над ответом на этот вопрос, но на заседании комитета по социальной политики области присутствовал человек, который предложил решение этой проблемы
Слова взяла заведующая отделом бухгалтерского учета и экономики департамента соцполитики администрации города Кургана Елена Останина. Уважаемые читатели, мы добрались до кульминации! Готовы узнать, как повысить зарплату учителям? Пусть даже в Курганской области! Но все-таки повысить! Цитирую:
Выход один: уменьшить коэффициент совмещения. То есть, когда каждый учитель будет работать на одну ставку, а не на 1,5, тогда целевой показатель [средний размер оплаты труда педагогических работников] останется исполненным, а учителя с меньшей нагрузкой будут получать этот средний целевой показатель. Этот механизм — единственный на сегодняшний день во всех сферах образования — общем, дополнительном, дошкольном (Е. Останина, источник: ura.news)
Але оп! Не ожидали? И я не ожидал. Вот такой лайфхак для чиновников и учителей. Хотите получать больше - работайте меньше! Получается, если учителя будут брать по одной ставке, то им обязаны доплачивать до целевого показателя, который разный во всех субъектах России, потому что привязан к средней ЗП по экономике. Так, кажется, было когда-то определено?
А кто против того, чтобы работать меньше, но получать больше? А есть у кого-то знакомые учителя, которые работают на 1 ставку и получают этот самый целевой показатель? Нет, конечно! Ведь зарплаты учителей, у которых по полторы ставки и более, складываются вместе с копеечной зарплатой одноставочника и он, в отчетах чиновников, сразу становится обладателем этой самой целевой зарплаты! Среднее вывели и замечательно! Всем хорошо, кроме учителя с одной ставкой 😉
А педагоги, которые сидят на нескольких ставках, согласны их отдавать? Если отдадут, то на что они жить будут, пока специалисты будут рассуждать и советовать подобные решения проблемы...
Получил депутат Сидоров ответ на свой вопрос? Получил. Изменилась ли что-то с зарплатами учителей? Ничего! 😉
Зато, какой замечательный совет получился 😁: чтобы получать зарплату больше, учитель должен работать меньше!
С такой позитивной ноты начнем-с, пожалуй, новый учебный год! С Днем знаний, коллеги! 🎉🎈🥳
Источник цитат здесь: