Какие меры поддержки нужны молодым ученым

Использован дизайн pikisuperstar / Freepik

Институт статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ представляет результаты опроса молодых высокопродуктивных ученых, находящихся на фронтире российской науки, о самых необходимых для них инструментах поддержки.

Справочно:

Исследование базируется на результатах опроса высокопродуктивных ученых (входят в первые 20 перцентилей Российского индекса научного цитирования), проведенного в июле–сентябре 2022 г. в рамках проекта НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования». Респонденты (N=1894, до 39 лет включительно) могли выбрать из предложенного списка пять опций. На основе ранжирования ответов составлен топ-15 мер по привлечению и удержанию перспективной молодежи в науке.

Главные выводы:

• Молодые ученые больше всего ценят возможности стабильной и предсказуемой научной карьеры в долгосрочном периоде, чему способствует прежде всего такая триада мер: увеличение базового оклада (76,2%), улучшение жилищных условий (причем скорее посредством получения жилищных сертификатов, нежели служебного жилья: 54,3 и 32,9% соответственно) и контракты сроком свыше пяти лет (38,4%).
• В пятерку самых значимых мер вошли еще две, непосредственно влияющие на возможность вести исследовательскую деятельность: коллективные или индивидуальные гранты (40,8 и 34,5% соответственно) и доступ к современному научному оборудованию (важен для 41,6% опрошенных). Любопытно, что обеспечение доступа к научно-технической информации (18%) в глазах молодых ученых не является столь же первоочередной необходимостью.
• На средних позициях рейтинга оказались, с одной стороны, меры социальной поддержки ученых (наличие медицинской страховки, мест в детских садах и т. п.) (27,%), с другой — усиливающие влияние их работы на общество, а именно вовлечение исследователей в решение масштабных и значимых проектов (29,1%).
• В нижней части рейтинга расположились нишевые меры, затрагивающие более узкие категории участников, — программы академической мобильности (международные и внутрироссийские: 25,1 и 13,6% соответственно), повышенные стипендии высокопродуктивным аспирантам (их отметили 20,7%), а также государственные премии и награды (8,1%). Меньше всего голосов набрали курсы повышения квалификации (5,2%).
• Участников опроса спрашивали о специальных форматах поддержки молодых научно-педагогических сотрудников внутри организаций, в которых они работают. Чаще всего это были дополнительные финансовые выплаты (41,6%) и наличие кадрового резерва (26,7%). Тревожит тот факт, что более половины (51%) опрошенных, вне зависимости от статуса, типа и региона расположения организации, не знают о наличии или отсутствии таких мер в своей организации.
• В свободном поле для комментариев и предложений респонденты наиболее часто упоминали снижение бюрократической отчетности, совершенствование системы закупки реактивов и материалов, сокращение преподавательской нагрузки в пользу выполнения научных исследований.

По ссылке — более подробные сведения и комментарий к результатам опроса.