О существовании писателя Леонида Андреева я узнала, когда приехала в Орёл. В Брянской области, где я жила прежде, Андреева не выделяли, а вот в Орле его любят, потому что он здесь родился, он свой.
Писатель Леонид Андреев провёл в Орле детские и юношеские годы. В большинстве своих произведений он описывал именно Орёл и его жителей.
В рамках проекта "Орёл – литературная столица России", в городе появились граффити, посвящённые писателям-орловцам, на одном из зданий есть и портрет Леонида Андреева.
В наше время Андреев мог бы стать блогером. Его рассказы похожи на репортажи, они яркие и живые. Много довольно мрачных с неожиданными финалами, такими, за которые Дзен ограничивает статьи с пометкой "шок контент". Но при этом у Андреева нет чернухи, нет описаний жестоких или откровенных сцен. Не называя деяния своим именем, Андреев умел так построить повествование, что читатель сам дорисует все сцены.
Например, в рассказе "Тьма" мы видим публичный дом, в котором пытается скрыться от полиции революционер-террорист, вот только он девственник, и обмануть проститутку ему не удаётся. При прочтении вспомнилась "Яма" Куприна. А вообще мне творчество Андреева чем-то Достоевского напомнило.
Рассказ "Бездна" пугает. В нём юноша и девушка гуляли за городом, на них напали грязные бродяги-забулдыги. Юношу избили до потери сознания и бросили в овраг, а над девушкой надругались. Андреев не написал, что именно сделали с ней, но читателям очевидно ЧТО. Пришедший в себя юноша, нашёл бесчувственную подругу, случайно в темноте наткнулся на её обнажённое тело, чувства его метались, он и хотел, и не хотел, чтобы девушка очнулась, он отдёргивал руки и снова протягивал, шептал о любви. А потом он сделал то, что сделали до него преступники. Но опять таки, Андреев это не описал. Но всё ясно – рассказ оканчивается словами: "чёрная бездна поглотила его".
В духе "Бездны" и рассказ "В тумане". Там юноша, заразившийся венерическим заболеванием от проститутки, хочет покончить с собой, но потом решает убить проститутку.
Повесть "Жизнь Василия Фивейского" мне показалась ещё страшнее. Там в семье священника утонул единственный сын. Жена священника не справляется с горем, буквально сходит с ума, ударяется в пьянство, не обращает внимание на дочь, изводит мужа попытками зачать нового сына с тем же именем. А когда новый сын рождается, становится ясно, что он неполноценен, его зовут "идиотом", не вспоминая настоящего имени. Андреев без лишних слов передаёт читателю жуткую, чудовищную обстановку в семье с психологической точки зрения. Дочь отправляют из семьи, жена погибает в пожаре, "идиот" выживает, муж-священник творит странные вещи на чужих похоронах, требуя, чтобы покойник встал из гроба и пошёл. Заканчивается повесть ещё одной смертью.
Эти и многие другие произведения Леонида Андреева не для младших школьников, к которым относится мой сын Макс, да и семикласснице Лиле пока рановато, на мой взгляд. У Лили по программе "Кусака" Андреева. Её мы и прочитали перед тем, как отправиться в дом-музей Андреева.
Я же, устраняя пробелы в своём литературоведении, перечитала кучу рассказов Андреева пока лежала с младшим сыном в больнице.
Рассказ "Ангелочек" подойдëт для детей. Это история мальчишки – простолюдина и грубияна, не желающего учиться. На барской ëлке мальчишка увидел воскового ангелочка дивной красоты. Ангелочек тронул струны души парнишки, он выпросил его у барыни и принëс домой, вместе с отцом любовался, в отце тоже лучшие чувства пробудились. А на ночь ангелочка повесили на печку, потому что ёлки в доме не было... Ангелочек расплавился.
В Орле сохранился тот самый дом, в котором жила семья Андреевых. Домик симпатичный, с резными наличниками, нам сказали, что это псевдорусский стиль.
В этом доме в Пушкарной слободе (ныне 2-я Пушкарная улица д. 41) Леонид Андреев провёл первые 17 лет своей жизни до переезда в Москву, затем под Петербург и в Финляндию. Леониду Андрееву рано пришлось стать главой семьи, он после смерти отца, будучи студентом, содержал своих братьев, сестёр и мать.
Я заранее созвонилась с музеем, рассказала, что у нас "Кусака" по программе у одного из детей и попросила рассказать нам об этом рассказе, о самом Андрееве и о местах в Орле, связанных с писателем.
Ехали мы на двух такси, потому что в одну машину не помещаемся. Могли бы пешком дойти, это минут 40 от нашего дома, если не отвлекаться. Но мы же вечно не ходим, а путешествуем, путь растянется часа на полтора, я опасалась, что младший Андрюша переутомится и заснёт в музее или будет капризничать.
Встретили нас радушно, как дорогих гостей, а это сразу располагает. Когда мы зашли в дом, для нас уже стояло нужное количество стульев за круглым столом, с красивой вязанной скатертью.
Сотрудница показала нам в ноутбуке старинные фотографии Андреева и Орла того периода, а потом показала фото тех же мест сейчас. Было любопытно сравнить.
Из рассказа Андреева "Кусака" дети должны вынести то, что человек навсегда в ответе за тех, кого приручил. Изучая этот рассказ, школьники пытаются разобраться в том, какие нравственные проблемы волновали Андреева, чтобы лучше понимать природу человеческих поступков.
Прежде чем читать с детьми этот рассказ, я предварительно ознакомилась с выложенными в интернете учительскими конспектами и планами уроков, посвящённых творчеству Леонида Андреева. Мы обсудили, что в мире есть зло и бессердечие, добро и сострадание, и очень важно не растеряться и правильно поступать в той или иной ситуации.
Кусаку побили, и она не доверяла людям. Жила Кусака на пустующей даче, а когда на лето туда приехали люди, она сначала скалилась и кусалась, за что и получила кличку "Кусака", а потом девочка приручила её, и Кусака вновь доверилась людям. Но когда пришла осень, люди уехали, оставив Кусаку на даче.
Учителя обращают внимание на тот факт, что многие писатели писали про сложные собачьи судьбы: Чехов про Каштанку, Тургенев про Муму, Куприн про белого пуделя, Троепольский про белого Бима Чёрное ухо.
Учитель в классе возможно с детьми обсудит вопрос, почему писатели так часто поднимают собачью тему, мы тоже обсудили и решили, что собака – друг человека, преданнейшее существо, и всё такое. А ещё, я думаю, что большинство писателей писали то, что видели.
Знакомство с музеем Андреева подтвердило, что творчество писателя было из разряда "что вижу, о том и пою". Бродячих собак всегда было много в Пушкарной слободе. Историю настоящей Кусаки Андрееву рассказали его родственники, возможно, он её слегка приукрасил, но в целом это правдивая история, в ней даже имена героев не изменены.
Андреев во всём своём творчестве не менял имена героев, все его произведения и образы документальные.
Андреев был репортёром в газете, писал очерки, фильетоны, рассказы. Был фотографом-любителям, сохранившим для истории портреты известных современников: Ильи Репина, Алексея Толстого, Корнея Чуковского и других.
Первый рассказ, прославивший Андреева, называется "Баргамот и Гараська". Героев этого рассказа изготовили мастерицы из Орловского театра кукол и подарили музею.
Откровенно говоря, моему младшему 4-летнему сыну экскурсии и музеи подобного рода особо и не нужны ещё. Но я всё равно всегда стараюсь брать его с собой, ведь у ребёнка увеличивается насмотренность, и он привыкает правильно себя вести в музеях, учится слушать. .
В этот раз Андрюше быстро наскучило смотреть в монитор, он захотел идти бродить по музею. Но бродить одному такому маленькому ребёнку не дозволено, поэтому за ним следом стала ходить сотрудница музея. Андрюше такой расклад не понравился, поэтому он уселся ко мне на колени и мужественно сидел до конца лекции.
А после нам разрешили поиграть с куклами: Гараськой и Баргамотом с женой. Андрюша обрадовался воодушевился, да и старшие дети не остались равнодушными, очень уж калоритны куклы.
Экспонатов в музее не так много, как хотелось бы, в основном это фотографии и книги. Но здесь сам дом – экспонат. Ведь это –тот самый дом. Только вот не весь он отдан под музей, часть его успели приватизировать жильцы, провели себе все современные коммуникации и живут. А музей, открыт в знании лишь в 1991 году.
Дом Андреева объявлен памятником со всеми вытекающими последствиями в виде запрета на домашний водопровод, центральную канализацию и другие "удобства".
Хорошо хоть газ к печам позволили подвести. За водой сотрудницы ходят на улицу в колонку. Туалет – нужник с выгребной ямой, правда пристроенный вплотную к дому и при нужде всякий раз не нужно выбегать на улицу (на фото ниже – туалет по центру). Так было и при Андрееве. Такой туалет удивил моих детей, подобных никто из нас ранее не астречал.
Мы побродили по дому Андреева, посидели в дворике, поговорили о жизни прошлой и нынешней, и довольные пошли домой.
На обратном пути мы осмотрели два дома, о которых упомянуто в произведениях Андреева, посмотрели на церковь с моста в том месте, где когда-то любовался видами Андреев, рассматривали травинки, былинки, собирали малинки с куста у реки, кормили уточек, пытались сквозь мутную воду Оки увидеть рыб, потом ещё и в парке прогулялись. Путь домой из музея занял два часа и стал для нас своеобразным приключением.
А когда мы вернулись домой, я взялась читать детям "Баргамота и Гараську", раз уж мы держали в руках копии героев рассказа, гуляли, там, где ходили невымышленные герои этого рассказа.
Рассказ любопытный: Строгий городовой Баргамот вдруг привëл к себе домой в день Пасхи грязного и пьяненького Гараську и довёл его почтительным обращением по отчеству до слëз, вернее жена Баргамота довела. А привёл Баргамот Гараська потому, что тот с ним хотел похристосвваться, но разбил яйцо, когда городовой тащил пьянчужку долой с улицы.
#ТопБЛОГ #РоссияСтранаВозможностей #ТопБЛОГ3Сезон @topblog_rsv