В целом ничего кардинального не произошло. Это если говорить о заданиях в части 1: все осталось на своих местах. Изменения в основном коснулись формулировки некоторых заданий и критериев оценки. Обо всем по порядку.
- Задания 13 и 14 имеют теперь варианты выбора ответа. Если раньше ребенок должен был выписать слово/слова в графу ответа, то теперь нужно выбрать номера предложений, где содержится правильный ответ. Еще один момент: ранее в 13 и 14 задании могло встретиться только слитное написание. Теперь могут спросить и про раздельное или дефисное написание слов.
- В демоверсии перечислены все возможные варианты формулировок заданий 6, 13, 14, 15, 21, 22, 23. Это не значит, что на экзамене будут все варианты, но ученик будет понимать, что его может ждать на экзамене.
- Задание 8 (моя любовь) осталось неизменным. Но! Если еще год назад за правильное выполнение давали 5 баллов (целых 5 баллов) и за него стоило бороться и обучать детей, то в нынешних условиях ради 2-х баллов (а именно столько дают за это задание) даже напрягаться не стоит. Причем если ребенок выполнил все верно, то только тогда он имеет 2 балла. Если есть 1-2 ошибки, то 1 балл. И за 3-5 ошибок, увы, ноль.
- Ну и самое главное разочарование, на мой взгляд, нас ожидает в сочинении.
Об этом читайте в следующей статье.
Подпишитесь на канал, чтобы ничего не пропустить.