Дорогие друзья, тут у меня диссонанс недавно произошел из разряда ожидание-реальность. Впрочем, дети и не то ещё могут отчебучить, что почешешь этак затылок и подумаешь - а ведь зря говорят, что яйца курицу не учат. Ну да все по-порядку.
Как я не пытаюсь отогнать от себя мысли о том, что старший мой сын вполне может окончить школу не с аттестатом, а со справкой, никуда они не деваются. Нет, конечно, я стараюсь чтобы он в первую очередь мог самостоятельно себя обслуживать и контактировать с другими людьми и в этом плане его успехи просто колоссальны.
Что касается школьного обучения тут внешне все более чем скромно. С одной стороны парню 12 лет а он только-только научился читать и практически не может писать - вернее может, но предложение в три слова будет выводить полчаса. С другой - только ему и мне известно, сколько затрачено усилий на то, чтобы он научился понимать и складывать слоги в слова и предложения.
Тем не менее даже по адаптированной программе успехи его слишком скромны. Надеюсь что ещё есть шанс подтянуть его хотя бы до твёрдого троешника, но не могу не думать и о том, что вполне себе возмоден вариант выхода из школой со справкой.
Кроме того, что ему очень трудно даётся сам процесс обучения, ещё и все меньше и меньше я вижу мотивации к учебе. Есть древняя мудрость - даже один человек может привести лошадь к воде, но заставить её пить не сможет и сотня.
Если раньше мотивировать удавалось его собственными успехами из разряда что вот месяц назад ты с трудом читал отдельные слоги а теперь читаешь целыми словами, то теперь это работает все хуже. Он же видит, насколько обогнали его в плане учёбы и ровесники и даже младший брат. И по-видимому вместо стимула работать больше решил, что нечего и стараться.
Получается с хорошим результатам мотивация по типу кнута - не дам телефон пока не сделаешь. Но сами понимаете насколько это сомнительный посыл.
Парень уже достаточно большой чтобы думать о будущем. Конечно как многие подростки и постарше его он считает, что сможет зарабатывать в качестве киберспортсмена. Вопрос о покупке дорогущей игровой техники в его картине мира предоставляется мне.
Долгие и неоднократные беседы о необходимости иметь профессию, которая будет способна прокормить в случае неудачи на поприще игр или стримов, привели его к мысли, какая бы профессия давала хоть небольшой доход но не нуждалась в учебе. То есть не видит он необходимости учится - школу как нибудь мол закончу, а там можно и в дворники пойти, работают же другие и не жалуются.
В деревне нашей дворников нет, так что решила я свозить его на экскурсию на ферму. Я-то в юности работала на ферме и хорошо помню что это такое. И доить и отелы принимать и навоз выгребать и пасти приходилось. Думала - поедем, пусть посмотрит, как тяжко даются деньги если нет никакой квалификации. Благо возможность такая появилась.
Так вот, на ферме сыну очень понравилось. И процесс доения, и кормление, и даже уборка. Не смутил и запах, впрочем и я всегда любила запах коровника и конюшни. С горящими глазами он ходил среди рядов мирно жующих красавиц, под руководством скотинка почистил несколько отсеков и по-моему был просто счастлив. Долго выпытывал, нужно ли учится, чтобы ухаживать за животными. Я конечно постаралась слегка вильнуть и рассказать о том, что учится на зоотехника тоже нужно, но он как человек живущий в интернете и сам выяснил что к чему.
Так что не удался мой план и запугать сына страшным деревенским - учись, а то так и будешь коровам хвосты крутить - не удалось. Но если он решит не связывать свою жизнь с учебой после школы то так тому и быть. Главное - найти ту нишу, в которой он сможет работать с его физической силой и его старанием и чтобы работа это приносила радость. В конце концов я сама заканчивала школу с тройками и поступила в институт только тогда, когда созрела до серьёзной учёбы. Не всем же быть с высшим, правда? Ну а пока будем с ним работать дальше и решать проблемы по мере поступления. Потому что - а что делать ещё остаётся? Ну и разумеется - надеяться на лучшее.
