Друзья всем привет! Вы на канале про инвестиции "Инвестор Мах"!
Сегодня статья посвящена инвестициям в долгую, для меня это минимум 10 лет. Прошло 6 месяцев с начала проекта суть его в следующем:
- Раз в месяц кладу на ИИС 10 000 рублей
- на эти деньги покупаю акции и облигации
- все дивиденды обратно на счёт
- ежегодно сумма пополнения увеличивается на величину официальной инфляции
- проект начат в марте с 30 000 рублей
Как можно убедиться в течении полу года портфель прибавил 9174 рубля - это произошло за счёт выплат купонов с облигаций, дивидендов с акций, и роста самих акций и облигаций.
Кому интересно как выглядел мой портфель в конце мая - вот ссылка на статью в яндекс дзен https://dzen.ru/a/ZHXlMh9-I0tBu8E_?share_to=link
Итак давайте рассмотрим изменения в структуре портфеля. В данной статье Вы увидите какие в нём акции и облигации их рост за всё время портфеля. Но вот точное количество акций, а так же тикеры и количество облигаций можно посмотреть по подписке на Boosty вот ссылка https://boosty.to/investmax Так же по данной ссылке Вы найдёте еженедельные обзоры рынка акций и советы как формировать долгосрочный портфель.
Портфель состоит из 44,72% акций 0,17% свободные деньги 55,11% облигаций. Облигации как в рублях так и в валюте.
Как видно на фото все акции за исключением Русала показывают хороший плюс. Чемпион Татнефть и Газпромнефть а если учесть что данные компании ещё и дивиденды заплатили то на данный момент - это самый ценный актив.
За последние три месяца были добавлены Лукойл, Роснефть, Русал, ВТБ, а так же увеличена доля по некоторым другим компаниям которые уже были в портфеле.
В облигациях стоит отметить новичков - это ИСТРСЫР, ЛСР, ТГК-14 и ОФЗ. По последним на данный момент можно найти неплохую доходность вплоть до 11,3% на 10 лет.
Портфель хорошо сбалансирован, и при коррекции на рынке появится отличный шанс для его пополнения хорошими акциями. Но на данный момент ЦБ всё сделал для того чтобы мы с Вами увеличивали долю в облигациях, а вот в каких это уже читайте по подписке на проекте Boosty.
