В Башкирии сообщили радостную новость для школьников

В Башкирии в создается сеть полилингвальных многопрофильных общеобразовательных организаций. Такие школы уже являются одними из лучших в республике.

Министр образования и науки РБ Айбулат Хажин во время оперативного совещания в правительстве республики сообщил, что в настоящее время открыты четыре полилингвальные школы — в Уфе, Стерлитамаке и Нефтекамске. В новом учебном году открываются еще две новые школы в Хайбуллинском и Учалинском районах, а также перепрофилируются в полилингвальные две школы после капитального ремонта — в Мишкинском районе и в Сибае.

В планах на следующий год завершить строительство полилингвальной школы с детским садом в микрорайоне «Восточный-1» в селе Аскарово, а также перепрофилировать после капитального ремонта в полилингвальную школу с обучением удмуртскому языку среднюю школу села Новые Татышлы, с обучением башкирскому языку — Баймакский лицей-интернат.

Также в селе Усмангали Белорецкого района создается Республиканский полилингвальный образовательный центр. Там круглогодично будут проводиться полилингвальные смены, слеты, учебно-тренировочные сборы и семинары для школьников и педагогов.

Айбулат Хажин подчеркнул, что полилингвальные школы успели приобрести статус одних из лучших образовательных учреждений республики. В них обучаются 5 489 детей. Желающих учиться в таких школах с каждым годом становится все больше. Учащиеся полилингвальных школ показывают хорошие результаты на ЕГЭ и олимпиадах. В прошлом учебном году четыре ученика 1-й полилингвальной гимназии набрали 100 баллов на ЕГЭ по химии, физике и русскому языку. 70 выпускников почти по всем предметам ЕГЭ набрали высокие баллы — от 70 до 100. Более 20 учеников являются победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, восемь — муниципального этапа, трое стали победителями и призерами заключительного этапа межрегиональной олимпиады по башкирскому языку и литературе.

— Полилингвальное образование в нашей республике будет расширяться и набирать обороты. Модель развития постепенно совершенствуется. И мы предлагаем актуализировать перечень полилингвальных школ с учетом экономической ситуации и рассмотреть строительство новых полилингвальных школ до 2030 года, — добавил министр.