У знакомых есть дочка 12 лет. На др ей подарили новенький Айфон. Долго мечтала о нём, слёзно просила, копила деньги... Теперь ходит довольная, с ним не расстаётся.
И вспомнила я свои 12 лет... Незадолго до дня рождения зашли мы с мамой в один детский магазин. И, прохаживаясь мимо полок с мягкими игрушками, я вдруг увидела её... Небывалой красоты, как мне тогда казалось, русалка. Не кукла, а полностью мягконабивная, с переливающимся на свету хвостом, нежными волосами-нитками и милым вышитым личиком. Любовь с первого взгляда, не иначе) Мама тогда немного поворчала, но купила её. Как же она мне нравилась! Меня постоянно тянуло взять её в руки, потрогать мягкие волосы... я даже спать ложилась вместе с этой русалкой!
"И этот Айфон - предел твоих мечтаний?"
"Ну ты посмотри, какой он крутой! Новенький... вон сколько много в нём функций!"
Какие у меня были мечты в 12 лет? Игрушки, Лего, всякие наборы для творчества. А тут - крутая, навороченная... коробочка.
Я стала замечать, что детям на день рождения стали часто дарить разные гаджеты. Дошколята, например, нередко просят станцию с Алисой. Ведь с ней можно разговаривать, играть, а ещё она читает сказки...
Уже никого не удивишь тем, что в транспорте малышам включают на телефоне мультик, или какую-то игру, чтобы вели себя тихо...
А я любила смотреть в окно. Как прилипну к стеклу - и уже не отдерёшь. Да и сейчас в поездках я невольно забываюсь, рассматривая даже самые замыленные городские ландшафты. А ещё иногда, как в детстве, непроизвольно представляю бегущего за автобусом человечка.
Сейчас уже любой первоклашка имеет смартфон. И не какой-то там, а хороший, чтоб не стыдно было показать ровесникам. С играми и доступом в Интернет.
А мне первый смартфон купили в 13 лет. Не Айфон, нет, простой, но хороший Алкатэль. Было в нём несколько игрушек, переводчик, хорошая (по крайней мере, на тот момент) камера. Даже интернет был некоторое время. Этот смартфон я носила в школу, чтобы фотографировать домашку с доски. А уже после поступления в ВУЗ, в 17 лет мне купили более современный Самсунг, уже с постоянный выходом в интернет, поскольку он нужен был для учёбы.
В игры начала играть только в 11 - когда мне купили планшет. А первый ноутбук приобрели в далёком 2011-м, да и то им, в основном, пользовалась мама - искала что-то для себя и для моей учёбы. Иногда я просила включить мне мультик или найти какую-то песенку. Помню самый первый раз, когда мама включила мне "Машу и медведя"... Это казалось мне тогда чудом расчудесным. Мультик! Не в телевизоре, а в ноутбуке!
А сейчас любой ребёнок может найти для себя что-то в ютубе. Может монтировать короткие видео и выкладывать их в приложение Лайк. Несомненно, в столь юном возрасте они умеют делать больше, чем умели мы. Но... всё их умение лежит лишь в пределах той коробочки... Или в пределах клавиш и монитора. Убери всё это от них, выключи хоть ненадолго интернет - и они уже не знают, куда себя деть от скуки.
Летом я зачастую жила вообще без интернета. И знаете - ведь было нормально. Даже вполне весело. Я много читала, также мы с другими детьми собирались во дворе, причём не только летом, и играли в разные подвижные игры. Заполняли друг другу анкеты, закапывали секретики, строили шалаши. Даже игрушки выносили и придумывали с ними разные истории. Варили супы в лужах, собирали всякую всячину и играли в магазин, используя сорванные листья вместо денег. Мастерили из травы, цветов, палок разных человечков. В общем, мы всегда находили себе занятие.
Играют ли так современные дети? Я такого не видела. Ученики начальной школы ещё могут слабенько поиграть в мячик, если он у них есть, или в простейшие догонялки, не более 20-ти минут. Но дальше им уже становится неинтересно, они тянутся за телефонами и погружаются уже в виртуальный мир. А лет с 10-ти - всё, уже взрослые, им ничего не надо. Такие и вовсе не предпринимают попыток во что-то поиграть. Они просто сбиваются в стайки и ходят, изящно матерясь. Или садятся и смотрят в телефоне разные видео, пытаются повторить движения из них. Огрызаются друг на друга, играют в телефонные игры, а потом идут в магазин за вкусненьким.
Многие учителя, воспитатели, родители жалуются на то, что дети не способны долго концентрировать внимание на чём-то. Что с ними невозможно работать, их ничем не заинтересуешь. Родители записывают детей на разные секции, чтобы привить интерес хоть к чему-то. Чтоб не беспризорничали по дворам, не бездельничали.
А вот мы "беспризорничали" - и ничего. Да, на кружки тоже ходили некоторые дети, и я в том числе, но такой глобальной "лихорадки", как сейчас, не было.
Уважаемые взрослые! Вот вы говорите, что дети не такие, как надо. А не вы ли сами прокладываете им к этому дорожку, постепенно заменяя реальный мир на виртуальный? Безусловно один мультик или ролик в ютубе вреда не принесёт, да и пара сказок от Алисы сэкономит силы уставшим родителям и развлечёт ребёнка. Но не стоит учащать контакты детей с гаджетами и перекладывать на них воспитание ребёнка. Никакая Алиса не заменит малышу цветные картинки в книжке и голос родителя, читающего сказку. А смешное видео - созерцание природных красот. Давайте будем помнить об этом!
#Детство #Подростки #Дети_и_гаджеты #Психология