Доброго времени, мои дорогие! Приближается 1сентября, за лето мы с вами отдохнули и побольше узнали друг друга. Спасибо, что бываете на моëм канале и пишите мне. Как и обещала ввожу к началу нового учебного года новую рубрику-Работа над ошибками с бабулей.
Здесь мы с вами будем говорить о сложностях и трудностях учëбы наших внуков, и конечно же, разбирать ошибки. Не успели оглянуться, как пролетело лето, и снова началась школа? Переход от каникул к учëбе тяжелее всего даëтся младшеклассникам. Их мышление во многом ещë детское, отсюда и сложности с концентрацией, быстрая утомляемость, когда кажется, что ребёнок за лето многое забыл. Не волнуйтесь, с вашим ребëнком всë в порядке! Просто надо разбудить нейронные связи, которые ему скоро понадобятся. Дам вам сейчас три совета, как это сделать. Первый-для активизации мозга школьника не переходить резко к серьёзные занятиям, а встраивать разминку в повседневную жизнь. Рисуйте двумя руками одновременно, это упражнение полезно в любом возрасте, оно активизирует работу обоих полушарий мозга, укрепляет между ними связи. Второй совет-ищите в пространстве похожие предметы и фигуры и обсуждайте сходства и различия совершенно разных предметов. Это упражнение учит мозг систематизировать входящую информацию, быстрее обрабатывать данные, тренирует творческое воображение. Заодно и пообщаетесь! Третий совет-выделяйте и группируйте объекты по общему признаку. К примеру, мы с моими внуками считаем на улице машины определëнной марки или похожие дома, а дома находим в холодильнике самые вкусные продукты, а в магазине ищем продукты на какую-либо букву. Этот приëм развивает наблюдательность и способность концентрироваться в любых обстоятельствах, также учит мыслить системно и аналитически. Вот такую зарядку для ума провожу со своими внуками и всем бабушкам советую. Попробуйте! Это совсем несложно, но интересно и эффективно! А вы, как думаете?