Введение:
Когда Вы последний раз брали в руку книгу? Или быть может газету? Ну или хотя бы когда Вы последний раз читали что-то длиннее очередной новости в телеграмм - канале? Если на все вышеперечисленные вопросы ваш ответ - давно, то эта статья для Вас. Хотя, даже если читаете Вы много и часто, то поделитесь этим материалом с вашими знакомыми, которые этого не делают.
Статистика:
Для начала дам Вам немного статистики.
Я опросила 20 человек возраста от 16 лет до 21 года и на вопрос: «читаете ли Вы?» результаты получились следующие:
- 5 человек из 20 читают на постоянной основе.
- 9 человек из 20 читают иногда.
- 2 человека из 20 читают очень редко.
- 4 человека из 20 не читают вообще.
О чём говорят результаты? О неоднозначности! Ведь, вроде как, большая часть опрошенных, с горя - пополам, но читают… Но почему, например, 4 человека не читают совсем? Или почему 2 человека делают это максимально редко? Может дело в возрасте опрошенных? Возможно, ведь практически все люди старше 40 лет, на мой вопрос про чтение ответили, что делают это, либо периодически, либо постоянно. Я не получила ни одного ответа, гласящего, что человек не читает от слова совсем. Так что не так? Дело в воспитании? Может в наличии других занятий, по типу игры в компьютер или прогулки с друзьями? Давайте разбираться!
Истоки:
Начнем с самого раннего, с детства. Как уже, я думаю, многим известно, большинство наших привычек закладывается ещё в детстве. Тут всё во многом зависит от родителей. От того как читали они и какие представления о чтении давали детям. Если мама и папа читают много, описывают это действие, как нечто положительное и интересное, при этом читают ребёнку то, что ему нравится и не наказывают чтением, то малыш, конечно, начнёт повторять. Почему? Потому что дети всё повторяют за родителями, потому что есть желание «быть взрослым» или показать, что «я тоже так могу!», потому что хочется получить похвалу. Также и наоборот, мама и папа не читают совсем, а, как говорится, 24 на 7 «пялятся» в телевизор, при этом, даже не пытаясь, хотя бы младшему привить любовь к чтению. В таком случае ребёнок либо не будет читать ничего, кроме учебников, либо начнёт читать, но очень поздно. Тут, конечно, назревает вопрос. Как эту любовь к чтению прививать, и как делать это не надо?
Как точно не стоит делать:
- Простой, но важный пункт. Нельзя заставлять! Особенно, если сам не читаешь. Ребенок, как я и сказала ранее, копирует от родителя всё. Если будешь сам мягко и грамотно подавать пример, то вероятность того, что ваше дитя все же возьмёт в свои маленькие ручки книгу, сильно возрастает.
- Нельзя наказывать чтением! У ребёнка всё просто. Похвалили - хорошо, Наказали - плохо. Метод «кнута» тут не сработает. Поэтому не стоит ждать любви к чтению от ребёнка, которого наказывали этим.
- Нельзя читать то, что ребёнку не интересно! Мы с вами говорим не о школьниках, которым увы и ах, но всё же придётся иногда читать совершенно неинтересные на их взгляд вещи, а о детях. Если малышу неинтересно во время чтения, он уходит, просит прочесть другое, то лучше книгу сменить. Бывает, что тема очень важная, а ребёнку скучно, тогда можно попробовать переждать (возможно ещё не дорос), либо попытаться сменить метод подачи материала.
- Нельзя выставлять чтение, как единственный хороший способ получения знаний. Ребёнку нравятся мультики, но они почему-то плохие, а книжки ему не нравятся, но они почему-то хорошие. Происходит диссонанс и складывается ложное мнение, о том, что все интересное - вредно, а все неинтересное - полезно. Важно объяснить, что нет плохих или хороших методов получения информации, но зато у каждого есть свои плюсы и минусы.
Так много этого «нельзя», да? Давайте тогда посмотрим на то, как можно:
- Можно подавать хороший пример. Опять же, читаете вы - читает ребёнок.
- Можно выставлять чтение, не только как вид обучения, но и как хорошего времяпрепровождения. Например, покупать книжки с интерактивом, с картинками и прочими «интересностями». Заполнять свободное время ребёнка книгой.
- Можно давать право выбора. Не хочет эту книгу - пробуем другую. Система простая.
- Можно предлагать альтернативу. Не хочешь читать сейчас? Хорошо, можешь порисовать, полепить, погулять, в конце концов посмотреть пару серий хорошего мультика, а почитаем вечером. Важно ещё спрашивать почему именно не хочет ребёнок. Просто нет настроения или это скучно для него?
(Эти и другие советы я взяла у психологов, когда проходила практику в детской психиатрии.)
«Иначе говоря, всё дело в родителях?»
Ну, не совсем. Роль ещё играет окружение в целом. Если учителя в школе, например, преподают чтение совершенно неверными путями, то тут старайся - не старайся, любовь к книгам скорее всего пропадёт…
«А может ли такое быть, что дело вовсе не в людях вокруг?»
Да, и такое бывает. Например, ребёнок может обладать дислекцией. Ловите определение из Википедии: «Дислекси́я — избирательное нарушение способности к овладению навыкамиписьма и чтения при сохранении общей способности к обучению.» При таком расстройстве читать ребёнок, скорее всего, будет, но с запинками, непониманием прочитанного и т.д. Естественно, тут никому читать не захочется. В том, что ребёнок получился таким никто не виноват, насиловать его чтением, конечно, не надо. Остаётся только смириться, ведь это точно не конец света, ну, и находить альтернативные методы получения информации!
«А я могу просто не хотеть читать?»
Иногда все из нас чего-то не хотят. Нормально, иногда выбрать не книгу, а фильм. Но если Вы не читаете вообще и Вам это занятие категорически не нравится, то стоит разобраться почему. Ведь без причины ничего не бывает!
Почему читать - это cool (круто :)) !?
Мы с вами разобрались почему нам не нравится читать, но кто-то вообще понимает зачем это надо? Почему в 2023 году это всё ещё актуально? Ответ прост. Чтение, как ничто другое, отлично развивает навыки письма. Мозг, как сканер, видит слово и запоминает его. Тут вам и грамотная речь и широкий словарный запас. Но, это, конечно, не всё. Книги развивают воображение, а это особенно важно детям. Только представьте, ваш мозг складывает целые картинки из простых слов, это невероятно! Помимо этого, чтение улучшает память, даёт отличные познания в той или иной сфере, например в истории, психологии и д.р. Чтение, конечно, не единственный способ познания, но один из самых действенных. А ещё, на своем опыте я заметила, что книги и вкусы в них - отличный повод для общения и дополнительной коммуникации. Так что читайте, друзья!
И что же в итоге?
Чтение - основополагающий и один из главных методов получения информации и познания мира в целом. Не стоит отказываться от него, если однажды у вас случился негативный опыт. Я вот, например, весь 1-й курс и кусочек 2-го курса обучения в медицинском, не читала ничего кроме учебников по анатомии и фармакологии. Я напрочь забыла как мне это нравилось, ведь буквально все школьные годы я читала много и любила это! Вернуться к книгам мне помогли образованные, читающие люди и маленькие рассказы, в моём случае А. П. Чехова. Я вновь смогла ощутить гигантский спектр эмоций во время чтения, хотя верила, что только фильмы способны на такое. Чтобы книги были, как говорится, «в кайф», нужно читать правильно. А правильно - это как хочется сугубо вам самим. Только тогда раскроется вся прелесть данного занятия…
Авторка: Анастасия Наседкина
Илюстрации: Анастасия Наседкина