В 2023 году 80-летие отмечает один из ведущих вузов России – Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ). На протяжении 20 лет, с момента организации в 2003 году Челябинского РДУ, выпускники ЮУрГУ составляют кадровую основу этого филиала Системного оператора. Но молодые специалисты, подготовленные главным вузом Челябинска, востребованы не только по месту выпуска – сегодня бывшие студенты ЮУрГУ работают в филиалах АО «СО ЕЭС» по всей стране.
За 80 лет ЮУрГУ превратился в один из самых сильных вузов нашей страны, обеспечивая подготовку высококвалифицированных кадров для самых разных отраслей отечественной экономики, государственного управления, бизнеса.
Рожденный в военные годы
История университета началась во время Великой Отечественной войны. 2 ноября 1943 года Совет Народных Комиссаров СССР принял постановление No 1201-361с «О мероприятиях по улучшению подготовки инженерно-технических кадров для предприятий танковой промышленности», в соответствии с которым создается Челябинский механико-машиностроительный институт (ЧММИ). Новый вуз предписывалось разместить на площадях, занимаемых эвакуированным в Челябинск механическим институтом из Сталинграда, коллектив которого готовился к возвращению в родной город. В состав ЧММИ входили два факультета: механико-технологический и танковый.
Годом ранее в соответствии с Постановлением Совета Народных Комиссаров СССР от 27.06.1942 были организованы три самостоятельных энергоуправления: «Молотовэнерго», «Свердловэнерго» и «Челябэнерго», а приказом наркома электростанций СССР No 55 от 15.07.1942 создано ОДУ Урала под началом заместителя наркома.
После окончания Великой Отечественной войны стала меняться структура промышленности Урала. Началась модернизация многочисленных эвакуированных из западных частей страны предприятий, строились новые заводы. Потребовалось большое количество специалистов нового профиля: энергетиков, машиностроителей, металлургов, строителей. Такие специалисты не готовились в ЧММИ, а другие вузы не могли в достаточном количестве обеспечить ими предприятия Уральского региона. Логичным решением стала реорганизация ЧММИ в Челябинский политехнический институт (ЧПИ) с созданием новых факультетов и кафедр.
Антон Коржов, первый проректор – проректор по научной работе ЮУрГУ, профессор, д.т.н., доцент:
Сегодня новые вызовы – это применение современных цифровых решений и новых материалов в энергетике. По сути, новый специалист-энергетик должен обладать смешанными компетенциями – как классический инженер-энергетик, как айтишник, который знает цифровой протокол передачи данных, и как специалист, разбирающийся в новых современных материалах, которые сегодня применяются в энергетике. Соответственно, подготовка студентов должна быть комплексной.
Развивавшийся вместе с Уралом
В период послевоенного восстановления народного хозяйства СССР перед страной стояла задача создать условия для мощного экономического рывка, который был невозможен без крепкой энергетической инфраструктуры. На Урале развернулось масштабное энергостроительство. За короткий срок вошли в строй Южноуральская ГРЭС, Челябинская ТЭЦ-2, Аргаяшская ТЭЦ, Троицкая ГРЭС, бурно развивался электросетевой комплекс. Как в период строительства, так и при эксплуатации готовых объектов остро стояла потребность в квалифицированных специалистах-энергетиках. Поэтому в начале 1951 года Минвуз СССР принял решение об образовании в ЧПИ энергетического факультета. Первым деканом этого факультета стал Юрий Николаевич Катаргин.
Первый набор студентов на Энергетический факультет состоялся в августе 1951 года по специальностям «Электрические станции, сети и системы» (ЭССиС) и «Электрификация промышленности». Одновременно на вечернем отделении механико-технологического факультета был осуществлен набор по специальности «Электрификация промышленности». Факультет сразу привлек внимание абитуриентов, возник высокий конкурс, новые профессии стали престижными.
На момент создания Энергетического факультета в ЧПИ существовала единственная электротехническая кафедра – «Общая электротехника», которая и стала базовой при формировании специальных кафедр Энергетического факультета.
30 марта 1954 года на факультете открылась кафедра «Электрические станции, сети и системы», возглавил ее доцент, кандидат технических наук Юрий Катаргин.
Постепенно на факультете формировались специальности, отражающие всю технологическую цепочку энергетики, начиная от производства и распределения электроэнергии и заканчивая обслуживанием процессов ее использования для практических нужд.
Постоянно совершенствовалась техническая база кафедры, были созданы современные лаборатории по электрической части станций и подстанций, электрическим сетям и системам, технике высоких напряжений, релейной защите и автоматике, промышленной электронике. Кафедра становится одной из ведущих в институте по использованию ЭВМ в учебном процессе.
Алексей Горожанкин, заведующий кафедрой «Электрические станции, сети и системы электроснабжения» (ЭССиСЭ), к.т.н., доцент:
Кафедра ЭССиСЭ является одной из ведущих на Энергетическом направлении Политехнического института. Постоянное взаимодействие с Системным оператором и предприятиями отрасли позволяет ей динамично развиваться, получать новые компетенции при выполнении совместных проектов. На волне тренда цифровизации, а также в продолжение традиции активного использования ЭВМ в учебной и научной деятельности на кафедре появился расчетный комплекс RastrWin3. Он позволяет производить расчет, анализ и оптимизацию режимов электрических сетей и систем.
В 2023 году преподаватели кафедры прошли в Челябинском РДУ стажировку , направленную на совершенствование навыков работы с новым программным обеспечением. Взаимодействие с этим филиалом Системного оператора осуществляется и на других уровнях: на этапе написания и защиты выпускных квалификационных работ, практик студентов и трудоустройства выпускников, актуализации учебных планов. Научные направления кафедры связаны с перенапряжениями в электрических сетях, вопросами мониторинга и диспетчеризации узлов, элементов энергосистемы по ряду параметров (температура, частичные разряды, звуковая диагностика, видеомониторинг и др.) с применением современного программного обеспечения и интеллектуальных алгоритмов обработки информации.
На пороге новой эры
В октябре 1990 года Челябинский политехнический институт был переименован в Челябинский государственный технический университет (ЧГТУ), а в 1997 году – в Южно-Уральский государственный университет.
Начало 2000-х годов становится знаковым периодом развития электроэнергетики новой России. Впервые за всю отечественную историю отрасли создается специализированная компания для диспетчерского управления: Системный оператор – Центральное диспетчерское управление ЕЭС.
Начинаются изменения и в структуре высшей индустриальной школы страны. В 2010 году ЮУрГУ получает статус национального исследовательского университета.
В 2016 году происходит слияние кафедр «Электрические станции, сети и системы», «Системы электроснабжения» и «Электротехника и возобновляемые источники энергии» и образуется новая – «Электрические станции, сети и системы электроснабжения» (ЭССиСЭ) в составе Энергетического факультета Политехнического института ЮУрГУ.
Евгений Горшков, директор Челябинского РДУ с 2003 по 2019 год:
Я – энергетик в третьем поколении. Мой дед всю жизнь проработал машинистом дизельной электростанции, а отец после окончания семилетней школы устроился электромонтером на машиностроительный завод. Окончив школу, я поступил в Челябинский индустриальный техникум на специальность «Электрооборудование промышленных предприятий и установок». После службы в армии понял, что хочу продолжить учебу и получить высшее образование, чтобы стать первоклассным специалистом. По совету моего наставника из индустриального техникума Валерия Дмитриева я поступил в ЧПИ на специальность «Электрические станции». Наша кафедра «Электрические станции сети и системы» всегда отличалась сильным преподавательским составом. Я очень благодарен Михаилу Ефимовичу Гольдштейну, Борису Георгиевичу Булатову и другим преподавателям за их уважительное отношение к студентам и те глубокие знания, которые они нам передали. Я знаю, что, как и прежде, кафедра готовит первоклассных специалистов, которые востребованы Системным оператором. Мне радостно видеть, что мой университет выпускает грамотных, способных к решению сложных задач молодых инженеров.
Кузница уникальных кадров
Кафедра «Электрические станции, сети и системы электроснабжения» поддерживает связи с энергокомпаниями не только Челябинской области, но и всего УрФО. За свою почти 50-летнюю историю она подготовила более 3000 инженеров-электроэнергетиков. Многие из выпускников стали крупными руководителями и внесли большой вклад в развитие энергетики России.
В целом энергетическое направление ЮУрГУ сегодня – это сплоченный коллектив преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов, ведущих серьезные научные исследования, участвующих во множестве российских и международных симпозиумов и конгрессов. Основу направления составляет опытнейший преподавательский состав, насчитывающий 5 членов-корреспондентов академий наук Российской Федерации, 10 докторов наук, 14 профессоров и 55 кандидатов наук, доцентов. Учебные и научные лаборатории всех кафедр энергетического направления оснащены уникальным лабораторным оборудованием, которому могут позавидовать многие столичные вузы. После образования в 2003 году Филиала Системного оператора Челябинское РДУ выпускники кафедры «Электрические станции, сети и системы» составили кадровую основу филиала. На протяжении 20-летней истории Челябинское РДУ поддерживает тесные связи с кафедрой. В 2021 году между АО «СО ЕЭС» и ЮУрГУ подписано соглашение о сотрудничестве. В его рамках проводятся стажировки преподавателей кафедры ЭССиСЭ в Челябинском РДУ, разрабатываются планы интеграции в учебный процесс изучения и получения студентами навыков работы со специализированными программными комплексами, используемыми в Системном операторе, проводятся дни компании и экскурсии в диспетчерский центр для преподавателей и студентов и другие мероприятия. Студенты проходят производственную практику на базе Челябинского РДУ, а его сотрудники участвуют в подготовке и защите выпускных квалификационных работ студентов.
Павел Пивоваров, директор Челябинского РДУ:
В Челябинском РДУ более 80 % сотрудников – выпускники кафедры «Электрические станции, сети и системы электроснабжения» ЮУрГУ. Качество образования сотрудников, получаемое в ЮУрГУ, позволяет Челябинскому РДУ на высоком профессиональном уровне решать задачи, которые стоят перед АО «СО ЕЭС». Мы заинтересованы в том, чтобы выпускники, приходящие к нам на работу, обладали необходимыми знаниями, требуемыми при выполнении функций, связанных с оперативно-диспетчерским управлением энергосистемой. В связи с этим мы проводим работу со студентами начиная с 3 курса, а также взаимодействуем с руководством ЮУрГУ в части внедрения в учебный процесс компетенций, требуемых для успешной работы молодых специалистов в РДУ.
Сотрудничество ЮУрГУ и Челябинского РДУ позволяет доводить до преподавателей актуальную информацию по вопросам развития и функционирования электроэнергетической системы, изменениям отраслевой нормативно-технической документации, знакомить с современными подходами и методиками решения производственных задач. Это напрямую влияет на качество подготовки молодых специалистов-энергетиков. Мы будем и в дальнейшем оказывать ЮУрГУ всестороннее содействие в «оживлении» учебного процесса, доводить до вуза информацию о современных тенденциях развития энергетики.
Слово выпускникам
Сотрудники Челябинского РДУ – выпускники кафедры «Электрические станции, сети и системы» – благодарны преподавателям ЮУрГУ за фундаментальные и профессиональные знания, которые позволяют выполнять функции по управлению энергосистемой области на высоком профессиональном уровне.
Евгений Панарин, первый заместитель директора – главный диспетчер Челябинского РДУ:
При поступлении в ЮУрГУ каждый абитуриент сталкивается с выбором будущей профессии. Энергетика – это та отрасль нашей страны, которая, как говорил мой тренер по спорту, «погибнет» последней, так как будет востребована даже в самые суровые времена. При зачислении на кафедру энергетического факультета в 1999 году с выбором специальности мне помог Михаил Ефимович Гольдштейн – легендарный преподаватель дисциплины «Вентильные системы», под началом которого было подготовлено не одно поколение талантливых энергетиков. На протяжении пяти лет обучения весомый вклад в мое развитие как профессионального энергетика внесли Юрий Витальевич Коровин – преподаватель дисциплин «Переходные процессы в электроэнергетических системах», «Изоляция и перенапряжение», «Надежность электроэнергетических систем»; Валерий Иванович Сафонов – преподаватель дисциплины «Теоретические основы электротехники».
После окончания ЮУрГУ мой путь продолжился на Челябинской ТЭЦ-2, где три месяца я входил в состав ремонтного персонала по обслуживанию открытого распределительного устройства 110 кВ. К тому моменту уже началось реформирование всей отрасли, открывались новые направления, в том числе началось функционирование оптового рынка электроэнергии и мощности.
Системному оператору требовались молодые специалисты на должность дежурного инженера по оперативному планированию (ДИОП). Успешно отработал восемь лет на данной должности, параллельно обучаясь и впитывая все нюансы диспетчерской работы (стоит подчеркнуть, что ДИОПы находились непосредственно на диспетчерском пункте), и в 2013 году сбылась моя мечта стать диспетчером и управлять электроэнергетическим режимом энергосистемы Челябинской области. Мне потребовалось еще восемь лет, чтобы поднять свой уровень знаний, пройти путь от диспетчера, старшего диспетчера, заместителя начальника Оперативно-диспетчерской службы, заместителя главного диспетчера по оперативной работе и в 2021 году достичь должности первого заместителя директора – главного диспетчера Филиала АО «СО ЕЭС» Челябинское РДУ.
Нужно отметить, что диспетчерская работа требует от кандидата экстраординарных навыков, четких знаний нормативных документов и инструкций, понимания всех технологических процессов выработки, преобразования и передачи электрической энергии потребителю, постоянного обучения – даже, скорее, самообучения, которое прививается именно в студенческие годы преподавателями университета. Стать диспетчером сразу после университетской скамьи сейчас, как и в предыдущие годы, просто нереально, потому что теоретическая подготовка выпускников вуза в виду узкой специализации Системного оператора не дотягивает до установленных требований. Но, проработав в Системном операторе на других должностях, к примеру, в Службе электрических режимов, Оперативно-диспетчерской службе или Службе релейной защиты и автоматики, ознакомившись с режимами, устройствами РЗА энергосистемы, рыночными процедурами, можно попробовать свои силы в диспетчерской работе.
Филиал АО «СО ЕЭС» Челябинское РДУ активно предлагает выпускникам ЮУрГУ должности специалистов, только за последний год с университетской скамьи мы приняли трех достаточно подготовленных выпускников.
Системный оператор очень много и системно работает с молодыми специалистами. У нас хорошо развиты такие методы работы, как наставничество, повышение квалификации и стажировка в пунктах подготовки АО «СО ЕЭС», участие в различных тренингах и соревнованиях по направлению профессиональной деятельности.
В совокупности с достаточно полноценным университетским образованием это позволяет готовить высококвалифицированных и мотивированных специалистов для энергетической отрасли страны в эпоху колоссального дефицита кадров.
Иван Колесников, ведущий специалист Службы электрических режимов Челябинского РДУ:
Я окончил бакалавриат Энергетического факультета, кафедру «Электрические станции, сети и системы» в 2013 году, в этом же году поступил в магистратуру. Получив диплом магистра в 2019 году, принял решение поступать в аспирантуру своей кафедры. В июне этого года я окончил аспирантуру и получил квалификацию «преподаватель-исследователь».
Самыми любимыми предметами у меня были «Техника высоких напряжений» и «Устойчивость электроэнергетических систем». Эти предметы интересны каждый по-своему. В технике высоких напряжений подробно разбирается физика различных явлений, происходящих с оборудованием, таких как частичные разряды, электрическая дуга, пробой изоляции. Все эти знания закреплялись на лабораторных занятиях, где мы самостоятельно могли воссоздать эти явления при помощи высоковольтного оборудования. Во время изучения устойчивости электроэнергетических систем у меня появилось понимание процессов, связанных с изменением режима, в том числе аварийных режимов. Я узнал, как вводить режим в допустимую область. Эти знания мне пригодились при работе в Службе электрических режимов.
Я считаю, что хороший преподаватель не просто излагает материал, а объясняет его. Помимо знания предмета, он обладает способностью заинтересовать студента, пробудить его мышление. Наивысшее достижение педагога – когда ученики спорят между собой. Я помню, как выходя с их пар, студенты обсуждали друг с другом оптимальные способы решения задач и вопросов.
Я принимал участие в международном инженерном чемпионате «CASE-IN», где нам давали возможность решить инженерные задачи так, как мы считаем нужным. Такие чемпионаты формируют способность к творческой мысли и умение находить нужные решения в различных ситуациях.
Университет дал мне необходимую базу знаний, которые, конечно же, требовали подкрепления практикой. Я считаю, век живи – век учись. Теоретические знания крайне важны, но хороший специалист всегда продолжает обучение, так как от нашей работы и знаний зависит очень многое. Настоящий энергетик обладает и теоретическими и практическими навыками.
В Челябинском РДУ я работаю с 2022 года и пока считаюсь молодым специалистом. Я понимал ответственность, которая будет возложена на меня в Службе электрических режимов, но это нисколько не повлияло на мое решение устроиться на работу. Для меня Системный оператор был первоочередной целью, так как его деятельность напрямую связана с полученной мной специальностью, а сама компания является для меня эталоном электроэнергетического предприятия.
Абитуриентам хочу сказать, что энергетика – это призвание. Не бойтесь идти сложной тропой, ведь труд обязательно даст положительные плоды.
Владимир Тарасенко, ведущий эксперт Службы релейной защиты и автоматики Челябинского РДУ:
В далеком 1975 году я сдал вступительные экзамены и был принят на 1 курс энергетического факультета Челябинского политехнического института им. Ленинского Комсомола (ЧПИ), кафедра «Электрические станции, сети и системы» (ЭССиС), специальность «Электрические станции».
ЧПИ в те годы был третьим по величине «политехом» Советского Союза после ЛПИ – Ленинградского политехнического института (г. Ленинград) и УПИ – Уральского политехнического института (г. Свердловск).
Большинство преподавателей ЧПИ, учивших меня в 1970-е годы, – люди выдающиеся, ученые, кандидаты технических наук. Но при этом они не подчеркивали свою исключительность и образованность, а общались с нами, студентами, практически на равных, вежливо и уважительно.
Наша учебная группа была одной из сильнейших на энергетическом факультете, даже один раз получила звание «Лучшая группа института». В обычных, нормальных группах к 5 курсу обучения оставалось примерно около половины студентов, остальные отчислялись. В нашей группе, набранной на 1 курс в составе 25 человек, к 5 курсу оставалось 18 человек – всего 7 человек были отчислены за неуспеваемость.
Большинство студентов были люди веселые, радующиеся жизни – пять лет свободной беззаботной поры! Правда, немного мешала необходимость учиться: все эти лекции, лабораторные, коллоквиумы, семинары, курсовые работы и самое худшее – сессия:
От сессии до сессии
Живут студенты весело,
А сессия всего два раза в год!
Я был белой вороной среди этой веселой студенческой братии, потому что хоть и был «зеленый» пацан, вчерашний школьник, но уже тогда сознательно считал, что раз начал учиться, значит надо учиться, а не дурака валять.
Мне легко давались предметы технические, основанные на математике и логике, где все строго однозначно, строго доказуемо и всегда один результат правильный, а все остальные неправильные: «Высшая математика», «Физика», «Теоретические основы электротехники», «Переходные процессы» и т.д. А некоторым студентам, в основном девушкам (которых в нашей группе была почти половина) строгие технические дисциплины казались заумными и непонятными. Поэтому достаточно часто они обращались ко мне с просьбой помочь, объяснить им некоторые моменты, что я с удовольствием и делал, рассказывая им простыми словами самые сложные теоретические вопросы технических наук.
Для серьезных студентов, которые успевали нормально учиться и имели еще некоторое свободное время, которое могли и хотели потратить не на отдых и гулянки, а на что-то более полезное, существовала возможность хоть немного приобщиться к науке. Это называлось НИРС – научно-исследовательская работа студентов. Вот и я в течение некоторого времени участвовал в НИРС в лаборатории техники высоких напряжений.
В течение пяти лет в институте, кроме непосредственно учебы, были еще и другие «развлечения»: «картошка» (уборка урожая картофеля на полях подшефного совхоза в сентябре), производственная практика (летом) и ССО – студенческие строительные отряды, летом вместо практики. У нас стройотряд назывался, естественно, «Энергия».
Евгений Горшков, начальник отдела устойчивости
и противоаварийной автоматики Службы электрических режимов Челябинского РДУ:
В 2015 году я с красным дипломом окончил специалитет энергетического факультета Южно- Уральского государственного университета кафедры «Электрические станции, сети и системы электроснабжения». В 2017 году с красным дипломом окончил магистратуру энергетического факультета Южно-Уральского государственного университета кафедры «Электрические станции, сети и системы электроснабжения».
Любимыми предметами были «Физика», «Теоретические основы электротехники», «Надежность электроэнергетических систем», «Переходные процессы в электроэнергетических системах», «Силовая электроника».
Осталось в памяти и участие в олимпиадах – Открытая международная студенческая интернет-олимпиада по физике, Всероссийская студенческая олимпиада по теоретической и общей электротехнике (г. Иваново), Международная студенческая олимпиада по электроэнергетике «Электроэнергетика-2014, -2015» (г. Иваново), Всероссийская студенческая олимпиада по электротехнике (г. Тюмень), в конференции – VI Международная научно-техническая конференция «Электроэнергетика глазами молодежи», а также участие в чемпионате «CASE-IN».
В 2016 году я пришел в Челябинское РДУ специалистом-стажером 2 категории Службы электрических режимов. Сейчас продолжаю работать в филиале в должности начальника отдела устойчивости и противоаварийной автоматики Службы электрических режимов.
Хочу поблагодарить преподавательский состав кафедры «Электрические станции, сети и системы электроснабжения» за качественную и высококвалифицированную подготовку, полученную во время обучения в университете. Приобретенные знания, особенно по переходным процессам в электроэнергетических системах, позволили быстро адаптироваться к выполнению задач в Службе электрических режимов.
Георгий Щербаков, ведущий специалист Службы энергетических режимов и балансов Челябинского РДУ:
В 1982 году я окончил Энергетический факультет Челябинского политехнического института по специальности «Электрические станции».
Самые интересные предметы преподавали на последних курсах, где речь шла непосредственно об энергетике и процессах в ней. Считаю, что по окончании вуза имел достаточные знания для выполнения обязанностей дежурного электрика на строящейся тогда Тобольской ТЭЦ.
В 1990 году я был принят на работу диспетчером в ЦДС Челябэнерго и в 2003 году вместе со всем персоналом перешел в Оперативно- диспетчерскую службу Челябинского РДУ.
Хочу поблагодарить вуз за то, что он дал мне знания, которые пригодились в работе, что называется, вручил «путевку в жизнь».
Ольга Яковлева, начальник отдела противоаварийной автоматики Службы релейной защиты и автоматики Челябинского РДУ:
После школы я поступила на Энергетический факультет Челябинского политехнического института на кафедру «Электрические станции, сети и системы» и в 1992 году получила диплом об окончании института (тогда он назывался Челябинский государственный технический университет).
Учеба и студенческая жизнь были очень интересными. Мои самые яркие и веселые воспоминания из студенческой жизни – это поездки на уборку урожая («колхоз»), дискотеки, КВНы.
Из учебного курса очень нравились «Высшая математика», «Теоретические основы электротехники», «Электрическая часть электрических станций», «Релейная защита». Было удивительно, что все преподаватели относились к нам, вчерашним школьникам, как к взрослым, и обращались на «вы». Преподаватели у нас были замечательные – высококвалифицированные, интеллигентные, внимательные и отзывчивые.
Высокий уровень обучения в институте я смогла оценить спустя некоторое время по своим сокурсникам – в 1992 году уже не было распределения, выпускники сами искали место трудоустройства, и не все нашли работу по специальности. Но в какой бы области они ни работали, везде оказывались востребованными и успешными специалистами, подтверждая ходившую тогда среди выпускников фразу: «Если ты окончил ЧПИ, то сможешь работать везде».
В Системном операторе я работаю с первого дня создания Челябинского РДУ – в Службе релейной защиты и автоматики, которая в полном составе перешла в Системный оператор из Челябэнерго.