В одном из постов я жаловалась, как по своей глупости потеряла деньги. Но кое-что я не договорила - а именно, что они мне были нужны на обучение и я рассчитывала именно на эту сумму.
Но по мере того, как я обдумывала это самое обучение, во мне копились сомнения, о чем я и хочу порассуждать.
Если тут есть те, кто со мной давно, то они помнят, что я одновременно пошла и на учебу и на новую работу в августе 2022 года.
И вот спустя год, пробуя на вкус мысли о новом обучении, я выделила для себя основные факторы, из-за которых, по-моему мнению, обучение (особенно полученное вне стен учебного учреждения) расширяет кругозор, вместо того, чтобы принести материальные и другие выгоды.
Если так и планировалось, то и проблем никаких нет, хотел поучиться "для себя" - поучился.
Но я все же веду тему к тому, когда мы платим деньги за новые знания и навыки, в надежде, что они позволят поменять сферу деятельности, направление, выполнять те обязанности и функции, которые действительно интересны.
Я не говорю сейчас про высшее образование, например, когда юрист становится медиком. Там и на входе отбор, и стоимость другая, и трудозатраты совершенно другие.
В иных случаях, нередко, выбирая то, или иное направление, нами руководят эмоции. Даже реклама таких обучений часто на это направлена: хотите путешествовать и работать удаленно? Вы - молодая мама в декрете? Надоело сидеть без денег? (простая игра на эмоциях)
И что тут нас ждет?
1. Незнание/недостаточное понимание новой сферы деятельности. Тут я могу привести в пример себя и свое обучение на аналитика данных.
Ожидания: сфера инноваций, креатив, техническая работа, современные инструменты.
Реальность: на старте сумасшедшие таблицы-простыни, монотонное обучение моделей, подготовка данных и т.д., а не принятие управленческих решений на основе выявленных закономерностей.
Либо, человек идет учиться с целью увеличения дохода, а в новой сфере не такие-то уж и высокие зарплаты. Брать эти цифры из рекламы обучения - безумие. Советую ориентироваться на знакомых, в крайнем случае на сайты поиска работы.
2. Непонимание рынка труда в том смысле, в какой же области применить приобретённые навыки. Отсюда слишком сильный разброс, человек рассматривает методом "широкого невода" все вакансии во всех компаниях.
А вот если определиться со сферой, в которой работать, дело уже пойдет веселее.
Например, аналитик в отделе маркетинга телекома и аналитик в ритейле, могут выполнять разные обязанности. Отсюда вытекает следующий пункт.
3. Важно не только то, какие обязанности, но и как они выполняются, в каком темпе, в каком коллективе, с кем идет основное взаимодействие.
Например, человек, который хотел убежать от переработок может с удивлением открыть, что маленький объем работы не для него, он не может собраться и в итоге запарывает большой проект.
Кто-то марафонец, а кто-то спринтер, это тоже следует учитывать.
Либо, человек сам по себе интроверт, а его позиция будет управленческая, и общаться придется буквально со всей компанией.
4. Попадание на другой карьерный трек/другой тип карьеры.
Пример - офисный сотрудник (юрист, аналитик, логист) так или иначе растет. В зарплате, должности и т.д. Я понимаю, что мне сейчас возразят - мол, далеко не обязательно. Да, так не всегда бывает.
Но как правило, если человек верен сфере, а тем более компании, то такое за 2-3 года с огромной вероятностью произойдет без каких-то дополнительный обучений длиною в 6 лет.
И другой пример - медсестра. Чтобы стать зав. отделения придется получать высшее мед. образование.
Либо какие-то ремесленные профессии, например, стилист-парикмахер, где вместо карьерного роста предполагается рост клиентской базы, а потом и стоимости оказываемых услуг.
Понятно, что человеку, настроенному на быстрый карьерный рост, такое лучше не выбирать.
5. Если человек значительную жизнь прожил без этой новой "интересной" сферы, то невольно задумываешься, а действительно ли оно так надо?
(полушуточный пункт получился)
6. График и другие "гигиенические" факторы. Например, возможность удаленки, гибридного графика. Либо, наоборот, некоторые профессии предполагают обязательные ночные дежурства, смысла туда соваться, если, например, есть маленькие дети, которых не с кем оставить, никакого.
Ответив себе не список примерно таких вопросов, я отложила обучение.
- С кем взаимодействует данный специалист? Как и в какие временные рамки выполняются обязанности? в каком режиме, где, кого нужно заменять, могут ли заменить меня?
- Есть ли какие-то переносимые навыки, связанные с новой специальностью, которые дадут мне конкурентное преимущество? (может быть, совсем не стоит ломиться на обучение, а найти такую позицию стажера, либо trainee внутри своей компании, если нравится сфера)
- На что данный специалист тратит 70 процентов рабочего времени? Это работа с людьми или с документами? либо это формат митингов/встреч? Если да, то кто их организовывает? (принимать участие и вести собрания это разные вещи)
- Как выглядит карьерный трек данного специалиста?
- Какой график работы? есть ли сезонность?
- Когда я смогу применять эти знания? Как показала практика, что если в течение месяца не смогу, то это "в стол"
- И зарплата, наконец. Какая она будет сейчас и через год, например.
Да, впервые в жизни, я рада что не пошла, не оплатила, не потратила время, так как это невосполнимый ресурс.
И что теперь, совсем не учиться что ли? Так я, конечно же, не считаю. Но все же для себя я решила, что, ввязываясь в ту или иную недешевую историю, мне бы хотелось сразу понимать, где и как я смогу применить новые навыки.
Например, копирайтинг может отразиться на качестве моих публикаций. Курс по визуализации данных - на презентациях, которые я готовлю.
Думаю, в скором времени я расскажу подробнее, что в итоге решила изучать этой осенью. Осень для меня - время получать новые знания.
Спасибо, что читаете меня. Если Вы еще не подписаны на канал, то самое время сделать это⤵️