Тема воспитания – это одна из ведущих тем в произведениях русской классики. К данной теме не оставался равнодушен ни один писатель и поэт.
Рассмотрим, как раскрывается тема воспитания в произведениях Ф. М. Достоевского. Ребенок в представлениях писателя – это воплощение лучших человеческих качеств, таких как «ангельская» чистота, невинность, душевность, открытость. Часто дети ведут себя как опытные и мудрые взрослые. В. С. Пушкарева в учебном пособии «Сочетание «детской» и «взрослой» точек зрения в формировании художественного целого (Из наблюдений над поэтикой Достоевского)» пишет: «Для Достоевского ребенок – это «образ Христов на Земле». Обидеть ребенка – это значит оскорбить Христа. Поэтому у Достоевского, по сравнению с Л. Толстым, Чеховым или Короленко, детская точка зрения абсолютна, а не специфична, и ее не с чем соотносить» [Пушкарева, 1979, с. 174]. Дети в произведениях Ф. М. Достоевского разные, но схожи в одном: все они духовно сироты. Часто им приходится видеть много бед, например смерть родных и близких людей.
Тема воспитания раскрыта во многих произведениях Ф. М. Достоевского: «Подросток», «Неточка Незванова», «Слабое сердце», «Мальчик у Христа на елке», но наиболее полно она раскрыта в повести Ф. М. Достоевского «Неточка Незванова».
Необходимо обратить внимание на то, что Ф. М. Достоевский для того, чтобы показать характер главной героини и особенности ее поведения, в данной повести использовал такой художественный прием как «говорящие» имена и фамилии. Используя этот прием, писатель хотел сконцентрировать внимания читателей на таком социальном явлении как сиротство.
Настоящее имя главной героини – Анна. Имя Неточка дала девочка ее мать. Когда мы размышляем о значении формы такого имени, то у нас невольно возникает ассоциация со словом «ниточка». Главная героиня, как и ниточка, была ранима и хрупка. Героиня словно тонкой ниточкой связывает сюжет всего произведения. Ее фамилия – Незванова – также несет на себе дополнительную нагрузку, глубже раскрывает образ героини. Приставка не- в фамилии девочки, как и в ее имени, указывает на некое отрицательное состояние. Когда мы задумываемся о значении формы такой фамилии, то у нас появляется ассоциация с «незванным гостем». Ф. М. Достоевский, наделяя Неточку «говорящей» фамилией, хотел обратить внимание читателей на то, что его героиня одинока и несчастна. Она переживала свое одиночество в мире мечтаний.
Как и в романе Ф. М. Достоевского «Подросток», так и в повести «Неточка Незванова» основу произведения составляет идея «двойного отцовства». Отец Неточки умер, когда ей было два года. Отчим девочки, музыкант Егор Ефимов не уделял ей должного внимания. Мы видим, что никого в полной мере нельзя назвать отцом Неточки.
Семья жила крайне бедно. Отчим девочки не работал. Мать Неточки была вынуждена обеспечивать всю семью, занимаясь стиркой и починкой старых вещей. Неточке же приходилось существовать на чердаке, «большой, душной, нечистой комнате с низким потолком». [Достоевский, 1981, с. 6]. Описывая интерьер данного помещения, Ф. М. Достоевский акцентирует внимание читателей на его безжизненности, мертвенности. Детство главной героини словно проходило в какой-то тьме, мраке.
Неточка Незванова воспитывалась в семье, в которой отсутствовали взаимопонимание, искренность и душевное тепло. Между ее матерью и отчимом постоянно происходили конфликты. Мать Неточки была вынуждена обеспечивать семью в одиночку. Отчим же главной героини, Егор Ефимов, был лишь одержим идеей, что он лучший музыкант в мире. Следствием жизни в такой семье стало ранее взросление Неточки Незвановой. Так, например, она вспоминала: «Но с той минуты, когда я вдруг начала сознавать себя, я развилась быстро, неожиданно, и много совершенно недетских впечатлений стали для меня как-то страшно доступны. [Достоевский, 1981, с. 5].
Неточка Незванова считала, что мать не уделяет ей должного внимания и холодна к ней. Главная героиня была уверена в том, что они с матерью абсолютно разные и им сложно будет найти точки соприкосновения. Так, Неточка Незванова вспоминала: «Но мы как-то чуждались друг друга, и не помню, чтоб я хоть раз приласкалась к ней» [Достоевский, 1981, с. 7]. Кроме того, Неточке даже казалось, что это мать виновата в несостоятельности и разгульности отчима. Следствием этому стало то, что у героини возникло отчуждение от матери. Ф. М. Достоевский противопоставил внешний облик героини ее внутреннему миру. Если внешне мать была безразлична к своей дочке и не заботилась о ней должным образом, то внутренне она испытывала сильные чувства к своей единственной дочери и хотела защитить ее. Изредка она даже ласково обращалась к дочери: «Дитя мое, Аннета, Неточка!» [Достоевский, 1981, с. 7].
Расположение главной героини к отцу было иным. Неточка Незванова любила и уважала своего отчима Егора Ефимова. Вместе с ним она мечтала о лучшей жизни в большом доме. Однако отчим же использовал девочку в корыстных целях. Слова поддержки, совместное времяпровождение за чтением сказок и азбуки, проявление заботы и ласки – все это, может быть, лишь хитрые уловки для главной героини. Егор Ефимов заставлял дочь воровать деньги у матери, ставя ее перед диллемой этического характера. « – Так ты не хочешь! Ты не хочешь? – шептал он в каком-то исступлении, – так ты, стало быть не хочешь любить меня? Ну, хорошо же! Теперь я тебя брошу. Оставайся с мамой, а я вот от вас уйду и тебя с собой не возьму» [Достоевский, 1981, с. 17].
В конце первой части повести Неточка Незванова лишилась матери, которая по-настоящему ее любила, а также потеряла отца, которого до страсти любила она.
Как известно, детские воспоминания накладывают отпечаток на дальнейшую жизнь человека. Оказавшись в доме князя Х-го, Неточка так и не могла почувстовать себя счастливой и стать полноценным членом семьи. Она отмечала, что здесь ей все казалось непривычным: «Засыпая на ночь, я надеялась, что вдруг как-нибудь проснусь опять в нашей бедной комнате и увижу отца и мать… [Достоевский, 1981, с. 20]. Неточке было некомфортно в стенах нового домого, здесь она чувствовала себя одиноко. Героиня хотела скрыться от всего, что ее окружало. Доказательством этому служат следующие действия Неточки: «бледнела» «заснула в лихорадке», «вся дрожала», «громко рыдая, не в силах более скрывать тоску свою и в бессилии упав перед ним на колени, – где моя мама? голубчик мой, скажи, где моя мама?» [Достоевский, 1981, с. 21]. Ф. М. Достоевский обращается здесь к описанию внутреннего состояния главной героини через его внешнее проявление.
Необходимо обратить внимание на то, образ Неточки Незвановой противопоставлен в повести образу Кати, дочери князя Х-го. Если Катя была веселой и подвижной девочкой, то Неточка была замкнутой и задумчивой. Ф. М. Достоевский использовал такой художественный прием как контраст для того, чтобы еще глубже раскрыть мотивы поведения главной героини.
Обстоятельства складываются таким образом, что семья князя Х-го переезжает в Москву, а Неточка Незванова попадает в дом Павла Александровича и Александры Михайловны, дочери княгини от первого брака. Находясь в этом доме, героиня по-настояему почувствовала себя счастливой. Александра Михайловна приняла девочку как родную и полюбила ее. Так, Неточка вспоминала: «Она была мне мать, сестра, друг, заменила мне все на свете и взлелеяла мою юность» [Достоевский, 1981, с. 26]. Под руководством Александры Михайловны героиня начала увлекаться чтением книг по географии и истории, а также заниматься музыкой. Александра Михайловна научила Неточку петь и играть на фортепьяно. Она считала, что они с Неточкой «ощупью найдут настоящую дорогу» [Достоевский, 1981, с. 27]. Повышая интеллектуальное развитие Неточки и совершенствуя ее музыкальные способности, Александра Михайловна хотела воспитать из ребенка личность. Так, Неточка Незванова вспоминала: «Мы учились, как две подруги, и иногда делалось так, что будто я учила Александру Михайловну, не замечая хитрости. Так между нами часто рождались споры, и я из всех сил горячилась, чтоб доказать дело, как я его понимаю, и незаметно Александра Михайловна выводила меня на настоящий путь» [Достоевский, 1981, с. 27].
Таким образом, путь Неточки – это путь духовных исканий. Главная героиня была вынудена жить в нищете. У нее рано умерли родители. Однако жизненные обстоятельства только закалили характер Неточки. Александра Михайловна, дочь княгини смогла заменить Неточке мать. Живя у Александры Михайловны, Неточка сформировалась как личность.