К сожалению, наш заголовок не кликбейт. В последнее время сильно увеличилось число детей, у которых есть нарушения речи. Согласно исследованию НИЦ «Речевые технологии», число детей с явными проблемами речи составляет 50% от числа учащихся в начальных классах. В то время как 50 лет назад таких детей было не более 5%. Что будет, если нарушения речи игнорировать? Проблемы с речью — предпосылки к будущим ошибкам на письме и неспособности правильно читать. Дислексия и дисграфия появляются как раз в следствие речевых нарушений. Также возможные проблемы возникнут не только в «языковых» предметах, но и в математике, физике, химии. Словно снежный ком, ошибки будут накапливаться и в старших классах будет совсем непросто. Но дело не только в успеваемости. Дети, которые по какой-либо причине не справляются с обучением, испытывают сильный стресс. Для них настоящее испытание отвечать у доски, публично получать плохие оценки. Это отрицательно влияет на психику и состояние ребенка.
Вдобавок родител