Что такое ПМПК и нужно ли его бояться?
Как подготовиться к прохождению ПМПК
Обжаловать результат ПМПК
Зачастую, чтобы задать вопросы членам комиссии - часто не хватает времени, в особенности тем, кто пришёл на комиссию первый раз. В большинстве случаев родители могут что-то неправильно понять или могут быть не согласны с заключением ПМПК. Поэтому, в последнем случае родители имеют полное право повторно записаться на прохождение комиссии.
Решение территориальной ПМПК можно обжаловать в Центральной комиссии, а решение Центральной — в Межведомственной конфликтной комиссии.
Для этого достаточно обратиться с письменным заявлением к руководителю центральной ПМПК. В этом может оказать помочь школа или детский сад, которые собирают психолого-педагогический консилиум, готовят характеристики, заверяют копии всех необходимых документов.
Список документов для ПМПК
Что делать с заключением ПМПК?
После получения заключения - его необходимо предоставить в учебное заведение и написать заявления на предоставления услуг, которые рекомендовала комиссия (включение ребёнка в логопедическую группу и/или индивидуальную работу с логопедом, также учителем-дефектологом и педагогом-психологом, предоставление тьютора (всё индивидуально, в зависимости от рекомендаций ПМПК))
Если родители предоставили в учебное заведение заключение до истечения его срока, оно будет действительным на одну ступень обучения, то есть на весь срок дошкольного образования, для начальной, средней или старшей школы. Либо же оно может считаться таковым на срок, указанный в заключении. Например, в документе может быть отмечено: «Контроль через год».
Если ребенок получил заключение в детском саду, а к первому классу проблемы остались - необходимо пройти ПМПК повторно.
Специальные условия, которые обычно рекомендует ПМПК:
1. Материально-технические. Специальные технические средства для обучения детей.
2. Учебно-методические. Специальная адаптивная программа, учебные пособия для детей с интеллектуальными нарушениями, нарушениями зрения и слуха.
3. Кадровые. Наличие штатного тьютора, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, тифлопедагога, сурдопедагога и т.д.
Руководитель учебного заведения издает приказ о переводе ребенка на обучение по адаптированной общеобразовательной программе и создании для него условий получения образования. Учебное заведение проводит психолого-педагогический консилиум (родители имеют право присутствовать на консилиуме), конкретизирует рекомендации ПМПК и составляет индивидуальный образовательный маршрут.
Учебное заведение разрабатывает рекомендованную программу и создает все необходимые для ребенка специальные условия получения образования.
Если на основе заключения ребенку рекомендована учеба в ресурсном классе, которого нет в ближайшем учебном заведении, или в спецшколе, которая находится слишком далеко, родители вправе требовать исполнения всех пунктов от ближайшего учебного заведения.
В некоторых регионах страны - школьники со статусом ОВЗ имеют право на бесплатное питание.