Родители, сталкивались с такой ситуацией?
Ребенок вдруг оказывается «на побегушках» у кого-то из окружения: следует за ним, безропотно выполняет любые поручения, дружит в ущерб собственным интересам. Вдвойне обидно, если у ребенка есть задатки лидера, но он продолжает быть «на вторых ролях». Почему так? Вот что мы узнали ⤵
Ведомость и подчинение инициативе другого человека могут иметь под собой разный фундамент. В некоторых ситуациях это нормальное возрастное явление, но иногда может стать подсказкой внимательным взрослым, какой сфере развития ребенка стоит уделить внимание.
🔶 Если ребенок легко вовлекается в чужую игру, его внимание будто вязнет в том, что делает другой человек или компания и он готов участвовать «хоть тушкой, хоть чучелом», это может быть признаком СДВГ. Такие дети не бывают увлечены «чуть-чуть», им трудно переключать внимание с процесса или объекта, который их увлек.
🔶 Иногда дети оказываются «шестерками» в компании, где ими откровенно помыкают, относятся пренебрежительно, а ребенок это будто не замечает. «Слепое пятно» в области понимания чужих мотивов говорит о сложностях в развитии эмоционального интеллекта. Про таких детей часто говорят, что они наивны, им сложно распознать манипулятора в окружении и увидеть подспудные интересы.
🔶 Ещё одна форма ведомости продиктована тревожностью. Дети следуют за более уверенными и бойкими детьми и это считается нормальным поведением для детей дошкольного возраста и учеников младших классов. В таком общении дети накапливают поведенческий опыт на который будут опираться в самостоятельной деятельности.
Это связано с созреванием диэнцефальных структур мозга и в гармоничном варианте развития примерно после 4 класса ребенок начинает отделять свои желания и стремления от инициативы других людей, может отказать и «показать когти», если затея не по душе.
Было полезно? Вы тоже можете сказать «Спасибо» в комментариях! ❤