Сегодня поговорим про основу основ или о том, с чего нужно начать путь коррекции при РСА.
Неречевой этап:
🌿 Узнавание звуков окружающего мира;
🌿 Формирование УДР (условно-двигательная реакция);
🌿 Различение звуков, в том числе музыкальных, голосов животных, птиц и др. (неречевых);
🌿 Темп и сила звучания;
🌿 Количество звучаний;
🌿 Долгота звучания, высота и тембр;
Речевой этап:
🌿 Длина слова;
🌿 Различение слов, различных и близких по смыслу;
🌿 Различение слогов;
🌿 Различение звуков (первый - последний; в начале - в середине - в конце);
🌿 Звуковой анализ слова (количество слогов, наличие или отсутствие звука, звуковой разбор).
🌿 Звуковой синтез.
+ На каждом этапе прорабатываем речеслуховую память, работаем с моторными программами, визуально-ритмическими рядами.
Даже если ребенок успешно справляется с первым неречевым этапом, все же лучше начать с него. Для чего? Это способствует лучшему усвоению дальнейшей программы, а так же готовит базу для восприятия речевых шумов, учит ребенка прислушиваться.
#логопедоважном #коррекциярса #логопед #оречевыхнарушениях #агнозия #запускречи #вызовречи