Найти в Дзене

КАК ПОНЯТЬ, ЧТО РЕБЁНОК ГОТОВ ИДТИ В ШКОЛУ?

Необходимо оценивать не только его интеллектуальные способности и познавательский интерес Да, действительно, у ребенка в возрасте примерно 6 лет просыпается неуемное желание познать устройство мира. Он начинает задавать сложные вопросы о правилах, законах жизнеустройства, выстраивает причинно-следственные связи. А где нужно работать, чтобы спасать людей? Или зарабатывать много денег? Получив в ответ наименование конкретной профессии, ребенок продолжает простраиваить логическую цепочку, задавая следующий вопрос а где нужно этому учиться? И предается рассуждением, что ему нужно сделать уже сейчас для этого, а что потом. Если этот пытливый малыш получит от взрослых хотя бы чуть больше половины развернутых, без раздражения ответов на свои вопросы, у него сформируется правильное ощущение, мотивация к обучению, необходимые к школе Увидев в раннем возрасте этот интерес у своего ребенка, родители стремятся как можно скорее отдать его в школу. Но это ложно Ведь пытливость у ребенка к познанию

Необходимо оценивать не только его интеллектуальные способности и познавательский интерес

Да, действительно, у ребенка в возрасте примерно 6 лет просыпается неуемное желание познать устройство мира. Он начинает задавать сложные вопросы о правилах, законах жизнеустройства, выстраивает причинно-следственные связи.

А где нужно работать, чтобы спасать людей? Или зарабатывать много денег?

Получив в ответ наименование конкретной профессии, ребенок продолжает простраиваить логическую цепочку, задавая следующий вопрос а где нужно этому учиться? И предается рассуждением, что ему нужно сделать уже сейчас для этого, а что потом.

Если этот пытливый малыш получит от взрослых хотя бы чуть больше половины развернутых, без раздражения ответов на свои вопросы, у него сформируется правильное ощущение, мотивация к обучению, необходимые к школе

Увидев в раннем возрасте этот интерес у своего ребенка, родители стремятся как можно скорее отдать его в школу.

Но это ложно

Ведь пытливость у ребенка к познанию мира, в котором он живет. К тому, как растут деревья под его окном, откуда падает дождь и т.п.

А где нужно работать, чтобы спасать людей? Или зарабатывать много денег? Получив в ответ наименование конкретной профессии, ребенок продолжает простраиваить логическую цепочку, задавая следующий вопрос а где нужно этому учиться? И предается рассуждением, что ему нужно сделать уже сейчас для этого, а что потом.

Если этот пытливый малыш получит от взрослых хотя бы чуть больше половины развернутых, без раздражения ответов на свои вопросы, у него сформируется правильное ощущение, мотивация к обучению, необходимые к школе

Увидев в раннем возрасте этот интерес у своего ребенка, родители стремятся как можно скорее отдать его в школу.

Но это ложно

Ведь пытливость у ребенка к познанию мира, в

котором он живет. К тому, как растут деревья под его окном, откуда падает дождь и т.п.

А не к многочасовым сидениям за партой в

отчаянных попытках ровно вывести завиток от буквы.

К этому он, как минимум, должен быть готов физиологически. К обучающему процессу у дошкольника должна созреть нервная система.

Как определить это

Очень просто - если у вашего ребенка не началась смена молочных зубов, он физиологически не готов к школьным нагрузкам. Если уже в 6 лет появилось несколько коренных зубов то, учитывая все влияющие на школьное обучение факторы, можно подумать о первом классе

https://www.instagram.com/p/CuCTfEKs9PH/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==