Скорочтению я научилась в подростковом возрасте, выиграв на каком-то конкурсе книжку по этой теме. В те годы это явление было новым, даже революционным, поэтому я с особым рвением взялась за обучение. Насколько мне это помогло в жизни, расскажу в конце статьи. А заодно расскажу, как использую этот навык сейчас.
Скорочтение становится всё более актуальным навыком в современном информационном обществе. Вопрос о том, следует ли обучать детей скорочтению, вызывает дискуссии среди родителей и педагогов. Давайте рассмотрим аргументы "за" и "против" скорочтения для детей.
За:
1. Увеличение скорости чтения: Скорочтение может помочь детям увеличить скорость чтения, что имеет ряд преимуществ. Быстрая обработка информации позволяет им более эффективно усваивать учебный материал и справляться с большим объёмом чтения. Читать по книге в день действительно здорово! Ведь в год это 365 книг!
2. Развитие концентрации: Обучение скорочтению требует от детей сосредоточенности и фокуса. Без этого ничего не получится. Эти навыки могут быть полезными в других сферах жизни, помогая лучше усваивать информацию и улучшать свою память.
3. Повышение уверенности: Умение быстро читать увеличит уверенность детей в их способностях. Это может стимулировать их интерес к чтению и обучению в целом. Ведь пятёрка по гуманитарным предметам гарантирована🙂
Против:
1. Потеря понимания:
При скорочтении дети могут упускать некоторые детали или не полностью усваивать содержание текста. Это может привести к неправильному пониманию и недостаточному осмыслению прочитанного материала. Дело в том, что при скорочтении нужно просто сканировать текст, улавливать суть и опускать детали.
2. Ухудшение качества чтения: Скорочтение может сосредоточиться исключительно на скорости чтения в ущерб качеству самого чтения. При этом трудно наслаждаться процессом.
3. Стресс и давление: Некоторым детям обучение скорочтению может создать лишнее давление и стресс. Если они не могут достичь ожидаемых результатов, это может негативно повлиять на их самооценку и мотивацию.
Когда я научилась "проглатывать" книгу за два часа, их счёт пошёл на сотни и тысячи. Я с трудом могу назвать книгу, которую бы не прочитала. Но... зачастую я не могу вспомнить, о чём та или иная книга, часто путаю сюжеты и уж точно не могу вспомнить детали. Выходит, я получила много поверхностных знаний и стала всесторонне недоразвитым человеком😆
Такое положение вещей меня не устроило, и я стала думать, как объединить скорочтение с обычным чтение. И придумала. Я стала сканировать страницу и пропускать только действительно ненужные моменты (как описание дуба в "Войне и мире"). А всё остальное читать медленно. Да, теперь я не могу осилить книгу за день, но зато она не отправляется прямиком на свалку памяти.
Что касается вопроса, обучать ли ребёнка скорочтению, я считаю, что да. Но необходимо объяснить ему, что не стоит "глотать" книги пачками. Толку в этом нет. А вот скучные и ненужные моменты можно и "проглотить". Да, скорость возрастёт примерно раза в два, а не в десять. Но ведь это тоже немало.
Если будет интересно узнать о скорочтении больше, пишите в комментарии, научу и вас🙂
Понравилась статья? Ставьте лайк, подписывайтесь на канал, чтобы быть в курсе новых статей!