Недавно стало известно, что с 1 сентября учащиеся 10 и 11 классов будут изучать историю России и мира по новым 4-томным учебникам. В их написании участвовали десятки профессионалов. Также в разработке находятся новые учебники для учащихся 5-9 классов, которые должны быть готовы к следующему учебному году.
Главные задачи нового издания – объективно рассказать школьникам о событиях прошлого, а также научить их думать и анализировать, самостоятельно расставлять акценты – что хорошо, а что плохо.
Многие россияне, в том числе педагоги, положительно встретили новость о появлении такого учебника. Но есть и те, кто разразился критикой, которая, по больше части, ничем не аргументирована. Они заявляют о принуждении к единомыслию и навязывании молодым поколениям единственного возможного взгляда на историю.
Однако наоборот, новый учебник в отличие от тех, которые были написаны еще в советские годы, не политизирован, а вместе с тем уходит от европоцентризма, уделяя достаточное внимания странам Азии и Африки. Кроме того, в этом издании успешно синхронизированы курсы отечественной и мировой истории в рамках единого школьного предмета «История».
Конечно же, критикующие ставят под сомнение необходимость включения в учебник материалов об актуальных событиях: расширении НАТО на восток, причинах обострения отношений России с США, обстоятельствах возникновения гражданской войны на территории Украины, начале Специальной военной операции, и т. д. Почитать подробный разбор критики можно здесь: clck.ru/35VYLP
«Считать подобные претензии к содержанию учебника сколько-нибудь добросовестными нельзя. Учитывая, что они рассчитаны главным образом на некомпетентную аудиторию и излагаются в надрывно-эмоциональном ключе, их единственное назначение – служить инструментом психо-эмоционального воздействия на граждан России, формирование негативного отношения к учебнику и – опосредованно – к образовательной политике Российского государства», – поделился автор статьи, член Научного совета РВИО и авторского коллектива единого госучебника по истории Юрий Никифоров.
Издание, по мнению, экспертов подходит не только для изучения в школе, но и для самообразования в любом возрасте. Оно включает QR-коды, ведущие на архивы, документы, сайты музеев, книги и другие дополнительные материалы. Также стоит отметить, что права на учебник впервые после 1991 года принадлежат Минпросвещения РФ, а не издательствам.
Ждем, что о новом издании скажут историки, педагоги и школьники из Мордовии.