Захожу в учительскую в один из школьных корпусов. Слышу голос коллег: «О! Профсоюз!», «А почему у меня понизилась зарплата?», «А почему не сказали, что меня перевели в другое здание?», «Сколько дней основного отпуска предоставляется сотруднику, если он работал неполный учебный год?». Таких вопросов мне задают очень много. Слово «профсоюз» стало именем собственным, которое относится к председателю первичной профсоюзной организации. Чтобы оправдать доверие к профсоюзу, я стараюсь быть неравнодушной к проблемам коллектива. Буквально несколько лет назад профсоюзное членство в нашей школе составляло всего 25%. Понимая значимую роль профсоюза в образовательной организации, мы начали работу по вовлечению работников в наши ряды. Но не все было просто, в первое время членство в ППО практически не увеличивалось. Тогда следующим нашим шагом стало вступление школы №15 и первичной профсоюзной организации в проект МГО Профсоюза образования «Школа без профсоюзных тупиков». Перед собой мы поставили дв