Итак, мы начинаем разговор о стилях семейного воспитания. В прошлой статье мы разбирались, возможно ли быть идеальным родителем (нет). Большинство методов воспитания продиктованы заботой о ребенке. Но всегда ли эта забота идет на пользу ребенку? Давайте сегодня рассмотрим один из таких стилей.
Тревожный, гиперопекающий.
Для такого родителя мир небезопасен, он полон ужасов, подстерегающих ребенка на каждом углу. Поэтому единственной целью родителя при таком восприятии мира является стремление уберечь ребенка от всех возможных напастей. Следовательно, каждый чих, каждое колебание температуры, каждая царапина, полученная в садике/школе – это повод для беспокойства или повод, например, устроить скандал и дать взбучку воспитателям/учителям, которые не досмотрели.
Но на этом претензии родителя к миру не заканчивается, потому что и дома ребенка тоже необходимо защищать, направлять и поддерживать, потому что иначе не справится, забудет, не выполнит и т.д. Жизнь ребенка регламентирована и подчинена строгим правилам. Да, ребенку уделяется столько внимания, что многим и не снилось такого! Самостоятельности при таком типе только не предусмотрено.
От непрекращающейся заботы ребенок вырастает тревожным, инфантильным, инертным, безынициативным, ленивым. Часто имеет сниженную учебную мотивацию, потому что родитель все держит «на контроле», а у ребенка формируется «выученная беспомощность»: без помощи родителей не может сделать ничего, собственный интерес к познанию мира пропадает.
Что можно порекомендовать родителям, чаще маме, в этом случае?
1.Ищите корни собственной тревожности и, если возможно, с помощью йоги, медитаций приводите свое собственное внутреннее состояние к равновесию. Не получается самостоятельно – проработайте чрезмерную тревожность с помощью психолога.
2.Обратите внимание на свою собственную жизнь, потому что, как правило, такой гиперконтроль за ребенком выполняет компенсирующую функцию при отсутствии собственной личной жизни или неудовлетворенности семейной жизнью.
3.Помните, тревоги и страхи имеют склонность притягиваться, поэтому, изначально благое намерение приводит к обратному эффекту и погружает нас в то, от чего бежим.
4.Главная задача родителя – подготовить ребенка к будущей взрослой жизни, а не проживать его жизнь за него. В противном случае, мы обеспечиваем тотальную зависимость от нас, но лишаем его права на собственные ошибки и радость от познания мира!
Не всегда легко разобраться с ситуацией изнутри. Что делать, если узнаешь себя в описании, но привычка вести коммуникацию с ребенком определенным образом сильнее? Психологи чаще всего работают с детьми, а мамы с их нерешенными проблемами остаются за бортом. Поэтому мы хотим помочь дорогим мамам и приглашаем прийти на консультацию с нашим экспертом для диагностики семейных отношений.
Автор статьи - психолог онлайн-центра Яркие дети(ССЫЛКА) Ольга Леонидовна Рожекки.
До встречи, ваши ЯРКИЕ ДЕТИ.