Помните, как француз Дефорж на почтовой станции рассказывал молодому Владимиру Дубровскому, что он приехал в Россию в надежде заработать денег, устроившись работать поваром. А тут подвернулась такая оказия: богатому помещику Кирилле Петровичу Троекурову понадобился гувернер.
Действительно, кто только ни ехал в Россию, начиная с того самого времени, как Петр I прорубил окно в Европу. Иностранцы, желающие заработать в России, претендующие на место гувернера в каком-нибудь богатом доме, далеко не всегда имели приличное образование. Главное, что в них ценилось – это знание иностранных языков, сначала немецкого, позднее – непременно французского. Ведь XVIII - XIX века это время, когда в моде было все французское и знание французского языка считалось совершенно необходимым, причем не только в России. И только позднее, ближе к середине позапрошлого века требования к гувернерам и гувернанткам становятся жестче и с них начинают требовать документы об образовании.
Постепенно на таких должностях становится все больше русских барышень, девушек из хороших семей, которые смогли дать своим дочерям образование. Охотнее всего на такую работу брали не молоденьких девушек, а более взрослых, желательно некрасивых.
Многие гувернантки вышли из стен Смольного института. Ведь не всем его выпускницам удавалось получить место при дворе. Большинство девушек, особенно из скромных семей провинциального дворянства, не имели таких возможностей и отправлялись работать.
Гувернеры и гувернантки учили своих воспитанников иностранным языкам, музыке, рисованию, правописанию, руководили их чтением, вырабатывали у них хороший почерк. Очень полезный навык. К сожалению, часто молодые люди теперь ручку держат неправильно. А ведь мелкая моторика, которая задействуется в то время, как мы пишем, активно влияет на развитие мозга.
Правило иметь в доме гувернеров кануло в Лету вместе с дворянскими усадьбами сразу после революции в 1917 году. Прошло уже более ста лет, а мы помним об этом, наверное, потому, что это явление оставило заметный след в литературе и есть множество героев книг – гувернеров, гувернанток, бонн. Но может быть, еще и потому, что эти люди очень много давали своим воспитанникам. Теперь ни один учитель, независимо от своих желаний, просто не имеет права учить ребенка многим очень нужным вещам, так как это называется нарушением прав ребенка. Ведь гувернеры прививали своим ученикам множество полезных привычек, которым теперь уж точно не осталось места в учебном процессе: рано вставать, чистить зубы, пока не досчитаешь до двухсот, никогда не переедать, спину держать прямой, а себя в руках при любых обстоятельствах, и дух иметь несгибаемый. Теперь обучение таким простым и сложным вещам возлагается на маму, теперь это мамина работа.
Дорогие читатели, возможно, вас заинтересуют другие наши статьи: