Давайте попробуем разобраться в причинах, почему ребенок не играет самостоятельно, без участия взрослых?
Для того, чтобы играть самостоятельно, ребенок должен чувствовать себя безопасно. Поэтому ребенку необходимо видеть в поле зрения взрослого или понимать, что он находится где-то рядом. Приведём пример: ребенок, увлеченный игрой, обнаруживает, что мама ушла. Скорее всего в следующий раз он будет просить маму заниматься вместе, чтобы не пропустить ее уход. Предупреждайте малыша о своём уходе, и не используйте обманный манёвр - ускользнуть, пока ребёнок отвлёкся на новую игрушку.
Ребенку не хватает качественного внимания мамы. Мама находится порой с ребенком постоянно, но ему не хватает ее внимания? Почему? Да, мама рядом с ребенком, но параллельно у нее много дел. Необходимо уделять качественное время ребенку, так чтобы все внимание мамы было направлено на ребенка и на его интересы, без гаджетов, без параллельных разговоров с мужем. Если вы не любите играть, то найдите другую совместную деятельность с ребенком, от которой будете получать удовольствие: прогулка, чтение, приготовление еды.
Возможно, причина в том, что игрушки не соответствует возрасту, интересу или умениям ребенка или их слишком много. Ребенок не может сфокусировать внимание ни на одной игрушке и поэтому зовет на помощь взрослого. Достаточно, чтобы у ребенка в доступе было 5-7 игрушек, разнообразие игрушек лучше достигать не увеличением их количества, а периодической сменой материалов и игровых пособий.
Когда вы покупаете ребёнку новую ишрушку, нужно показать, как с ней взаимодействовать. Презентовать, как она работает, с ребёнком рассмотреть как устроена. Несколько раз еще показать как она работает, затем плавно передавать на самостоятельное использование ребёнком.
Игрушка не позволяет ребенку играть самостоятельно. Конструкция игрушки, ее элементов не позволяет ребенку играть самостоятельно, а заставляет привлекать взрослого на помощь. Например, туго открывающиеся половинки матрешки или для того, чтобы порисовать красками ребенку нужен взрослый, чтобы налить воду в стаканчик.
Часто смотрит мультики. Мультики позволяют получить удовольствие быстро и не прилагая усилий. Следует не злоупотрелять экранным временем.
Слишком жесткие правила. Взрослый требует соблюдения правил игры, останавливая деятельность ребенка. «Машина ездит, она не летает».
Отсутствие времени для самостоятельной игры. И такое бывает! Когда взрослый чрезмерно увлечен развитием ребенка, находится рядом, предлагает занятия взамен надоевшему, беспокоится, чтобы ребенку не было скучно, водит на большое количество кружков и секций – ребенок не будет играть самостоятельно, потому что у него на это попросту нет времени и он привыкает, что постоянно рядом с ним находится взрослый, ребенок не учится организовывать свое время и занимать себя самостоятельно.
Ещё больше интересной информации на сайте www.сойка.дети, на нашей страничке Вконтакте Сойка.Монтессори платформа, на нашем Телеграм канале.