Я преподаю в системе СПО.
Как отношусь к студентам-платникам, к самому решению семьи учить ребёнка музыке по контракту? А нормально отношусь, очень даже положительно. Подбадриваю. В "Мерзляковку" и на таких-то условиях поступить - надо постараться.
Родители в состоянии вытянуть? Честь им и хвала. Деньги немалые. Уважаю.
Конечно, бюджетные ребятки, в целом, посильнее будут, местами - значительно. С этим никто не спорит. Но если задуматься об индивидуальных особенностях, о разной физиологии, о несхожих темпах взросления, то и у платников остаются заметные шансы, перспективно, сказать своё слово в профессии. Впереди долгое учение, многоэтапное совершенствование.
Могла бы привести примеры, кто из нынешних значимых музыкантов, в своё время, учился в колледже платно. По этическим соображениям, писать об этом воздержусь. Но, поверьте, случаев подобных - немало.
На внебюджетном месте, конкретно в музыкальном училище, можно оказаться по разным причинам. Здесь и специальные баллы, и сольфеджийные; в редких случаях тянется "хвост" аттестата. Последнее безрадостно! У нас на теоретическом отделении был случай, совсем недавно: план приёма - 8 человек, два абитуриента поделили 8-е/9-е места по сумме творческих испытаний; нынче бесплатно учится обладательница более благополучных школьных оценок.
Студенты-платники - как себя чувствуют в общем "мерзляковском" контексте, где бюджетных товарищей абсолютное большинство? Очень по-разному. Кто-то выраженно уязвлён и сцепил зубы, другие рады достигнутому, третьи ничего толком не понимают... а четвёртые вроде и понимают, но им глубоко всё равно.
Перевестись на бюджет реально, если вдруг освобождается место в параллели, конкретно по той же специальности. Дополнительное условие - "все пятёрки" за предшествующий семестр. На практике, совпадений удручающе мало. "Кого надо, того таки переведут" - миф.
А теперь вопрос из комментариев канала. Рассматриваю ли я возможность платного обучения, в том же музыкальном СПО, для своих собственных детей?
Ответ отрицательный. Не рассматриваю. С одной стороны, я объективна, вовлечена предельно, честно разбираюсь в сильных и слабых сторонах наследников, соответственно - умненько подберу специализацию, подтолкну к решению. С другой стороны, в случае неудачи на абитуре, мои дети проследуют в десятый класс (благо их общее образование никогда не было и не будет номинальным).
А дальше по жизни. Мы много работаем.