Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на втором обучающем уроке под названием "Сущность информационного бизнеса".
В этом уроке я постараюсь объяснить суть нашей схемы построения инфобизнеса. Из первого урока мы уже узнали, что на каждом этапе обучения мы будем использовать проектные документы, которые помогут нам наглядно увидеть процесс создания нового инфопродукта.
Так, в первом уроке мы рассмотрели проектный документ № 6 "Структура обучающего этапа", из которого мы узнали, что первый этап обучения будет состоять из 8 уроков. Первый урок, как мы помним, определяет цель и задачи этапа обучения, а второй урок рассматривает суть изучаемого этапа.
Для того чтобы понять суть изучаемого урока или этапа, помимо проектных документов, мы будем знакомиться с правилами и определениями. Всего в онлайн-курсе рассмотрено 117 определений, которые являются ключевыми словами.
Создавая авторский курс, ученик после заполнения проектного документа № 5 "Содержание информационного продукта" начинает собирать ключевые слова, закреплять их в проектном документе № 9 "Справочник правил и определений" и уже из этого документа формирует обучающий контент в соответствии с выбранной темой.
Поэтому во втором уроке я предлагаю вам рассмотреть заполненный проектный документ № 9 "Справочник правил и определений", приведенный в таблице 1.
Таблица 1. ПД № 9 "Справочник правил и определений"
В таблице 1 представлена первая группа определений, в которую вошли 4 основных определения. Определение 1 рассказывает нам о том, что это сфера предпринимательской деятельности, которая строится на продаже инфопродуктов. Инфопродукт является товаром в инфобизнесе - это упакованные знания и опыт, которые ученики будут продавать в качестве товара. Справочник правил и определений и проектные документы - это два основных инструмента, которые помогают создавать качественный инфопродукт.
Таким образом, сущность инфобизнеса, согласно нашей рабочей схемы создания инфобизнеса 2.0, состоит в том, чтобы научиться создавать информационные продукты для продажи и заработка, ученики должны уметь работать с ключевыми словами или по другому с определениями, уметь собирать ключевые слова и формировать правила и определения, а также использовать в своей работе такой инструмент, как проектные документы.
Благодарю вас за внимание и интерес к моему контенту! Надеюсь, что эта информация была полезной для вас. Если у вас есть какие-либо вопросы или комментарии, не стесняйтесь задавать их ниже. Я всегда готова помочь вам достичь профессионального роста и успеха. Следите за обновлениями, чтобы получать еще больше полезного контента. До встречи в следующем посте!
#инфобизнес #инфопродукт #информационныйбизнес #информационныйпродукт #справочникправилиопределений #проектныйдокумент