Когда учились мои дети, мне не нравился ни один репетитор по английскому, ни одна школьная программа. Всего мне было мало, всем я была недовольна. И я решила – раз ты такая вредная, все тебе не так, все не эдак, возьмись за дело и создай сама то, что ты хочешь видеть. И я взялась. Когда дочка училась в 7 классе, я стала изучать образовательные программы по английскому языку, потом разбирала образовательные программы сына. Я изучила все сборники и учебники программы, дотошно разбирала сайты гимназий и школ с языковым уклоном. На весь этот сбор информации, анализ было потрачено лет 8 и по сей день я продолжаю этим заниматься. И в итоге (тогда я об этом, конечно же, не знала) я годами выстраивала и практиковала свою методику из элементов разных образовательных программ, из своего видения и опыта работы в англоязычной среде. Так я вела сына по английскому и получила потрясающие результаты. Мы много трудились, я понимала уже, что мне делать и как. В школе стали задавать вопросы, где мы учим