Недавно наблюдала такую картину. Идет молодая женщина, одной рукой управляет коляской, в другой — смартфон. Вся погружена в экран. В коляске сидит ребенок примерно полутора лет. Во рту пустышка, в ручках планшет с мультиком.
Интересно, зачем этому ребенку разговаривать?
Игровая зависимость легко формируется с раннего детства. Существуют как бы две жизни — виртуальная и реальная.
В виртуальной жизни яркие меняющиеся картинки, новые жизни, бесчисленные поощрения за каждый пройденный этап, виртуальные друзья. От всего этого мозг ребенка получает большую дозу дофамина, гормона удовольствия.
В реальной жизни все не так. Надо постараться, проявить силы, желание, действия, фантазию, чтобы получить удовольствие от игр, деятельности или общения.
Конечно, мы живем в такое время, когда от гаджетов никуда не уйти. Но если ребенок постоянно будет сидеть в телефоне, то зачем ему разговаривать? Даже если речь его развивается согласно норме.
Но если есть задержка, очень важно, чтобы ребенок чувствовал потребность в общении с окружающими, а не заменял его вымышленным миром.
Давайте вернемся к ситуации из начала поста. Ребенок, которому нет еще 2 лет, — в планшете. Мама — в телефоне. Они гуляют.
Ответьте, пожалуйста, на вопросы: мама хочет общаться с ребенком? Ребенок испытывает потребность в общении с мамой?
Думаю, что каждый из вас ответил «нет». Что вы чувствуете сейчас? Мне, например, становится страшно.
Читать предыдущую статью: «Прививки — зло? Может ли от них быть задержка речевого развития?»
Спасибо за внимание! Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи.
Получить более подробную информацию обо мне и Центрах Развития Речи «Говоруша» можно по ссылке (кликните): наши контакты
