Я вот совсем недавно услышал о такой схеме зачисления первоклашек в школу.
На предварительном тестировании в мае-июле все детишки распределяются в классы с литерами А, Б, В, Г и т.д. по результатам прохождения данных тестов.
Умненькие (по мнению завучей, директоров или учителей ) станут "ашниками", тупенькие - условно "яшниками".
В мое советское время было не так. В нашей школе основным принципом зачисления в классы был территориальный.
Ребята с одного двора (или квартал, как у нас называли) попадали в один класс.
4-5 домов, стоящих рядом, легко обеспечивали классы в 40-44 человека.
Мы не только в школе вместе были, но все остальное время вне школьных занятий. Знали кто и где живет. Дети знали всех родителей, а родители всех детей в классе.
Были, конечно, и исключения - в классе присутствовали три человека из других дворов, но пришли они не в первом классе, а уже потом, в более старшем возрасте.
В классе были и отличники, и двоечники. Тихони и хулиганы. Именно это создавало классическую незабываемую школьную атмосферу.
Кстати и взаимовыручка была - кто-то кому-то помогал с математикой, а кто-то учил делать подъем переворотом на турнике.
Ну а насчет узнать "домашку" или еще что - вообще никаких проблем - в своем ли, либо в соседнем подъезде всегда жил кто-то из одноклассников.
А после 8 класса все изменилось. Из 5 классов параллели осталось только 3 - очень много ребят ушло в техникумы и ПТУ. (Далеко не все они плохо учились. Многие потом закончили эти заведения с золотой медалью или красным дипломом и легко поступили в престижные вузы.)
Вот тут вступил в силу принцип знаний и оценок.
Большинство из моего класса попали в "А", кто-то в "Б", ну а отъявленные разгильдяи стали "вэшниками".
Помню, что никто из педагогов не хотел быть у них классным руководителем, а потом мы все завидовали их "классной". Но это уже совсем другая история.
К чему это я все - на мой взгляд деление первоклашек на классы по принципу - кто лучше сдал тесты, не верное. Всякое в жизни бывает. Кто-то растерялся, кто-то не имел возможности вообще готовиться к школе.
Делить по уровню знаний и подготовки нужно никак не раньше окончания начальной школы.
А как у вас было? И везде ли сейчас применяется такое деление?