А тем временем господин буржуазный историк из кожи вон лезет, чтобы "доказать", что царская тюрьма народов не было тюрьмой народов. Врали большевики и лично Ленин (который, как установил Дюков, "подарил всем врагам России лживый лозунг "Россия - тюрьма народов"), не было колоний у Российской империи, и нерусские народности не были совершенно бесправны, не подвергались всяческим унижениям и оскорблениям. И даже образование в империи росло более высокими темпами, чем в СССР. В общем, пытается убедить читателя, что революция принесла лишь вред и после нее "никакого качественного скачка не произошло" — ведь нужно в принципе очернять такое передовое (и страшнее для правящего класса) явление общественного развития как социальная революция.
Для чего господин буржуазный историк прибегает к разным приемам: выдергивает отдельные факты («Наткнулся на замечательную иллюстрацию к лживому лозунгу "царская Россия - тюрьма народов": в 1883 г. полицейский отряд, обеспечивавший безопасность во время церемонии освящения православной церкви в Уфимской губернии полностью состоял из мусульман» — пишет Дюков), апеллирует к личному опыту (рассказывает истории про своих прадедов-прабабок), ну, и наконец, играется со статистическими данными, а именно занимается "экстраполяцией" данных. Экстраполирует он численность студентов в РИ. В чем подвох? А в том, что занимается он ЭКСПОНЕНЦИАЛЬНОЙ экстраполяцией, в то время как если и экстраполировать, то надо строить ЛИНЕЙНЫЙ тренд. Хотя в реальности даже линейного тренда не было, ибо за 10 лет, с 1897/1908 гг. по 1907/1908 гг., темп роста числа студентов составил в среднем +6127 чел./год, в т.ч. в государственных ВУЗах +3273 чел./год, а за последующие 6 лет, с с 1907/1908 гг. по 1913/1914 гг. темп роста числа студентов составил в среднем +5139, в т.ч. в государственных ВУЗах +1556 чел./год, т.е. мы видим не видим даже линейного роста, а видим снижение числа прироста студентов [Справочно: число студентов ВУЗов в РИ (в т.ч. государственных): 1897/1908 гг. — 31427 (29306); 1907/1908 гг. — 92697 (62040); 1913/1914 гг. — 123532 (71379); 1917 г. — 135065 (64705). Источник: Иванов, А. Е. Высшая школа России в конце XIX - начале XX века / А.Е. Иванов. — М., 1991. — С. 254].
Я бы отдельно поэкстраполировал методом Дюкова применительно к территории Беларуси времен тюрьмы народов, но вот проблема, линейная "экстраполяция" даст отрицательные значения, а экспоненциальная аппроксимация при нулевом значении в принципе невозможна.
Численность учащихся в высших учебных заведениях на территории Беларуси:
1862 г. — 254 чел.
1913 г. — 0 чел.