Честно признаюсь, что внимание на неправильное произношение звуков у сынули обратила только тогда, когда ему исполнилось 7 лет. Думала, что перед первым классом нескольких занятий у логопеда будет достаточно, чтобы поставить все "хромающие" звуки.
На самом деле все оказалось гораздо серьезнее: сынулин язычок отчаянно сопротивлялся и не хотел выговаривать какие бы то ни было правильные звуки. Причина - повышенный тонус языка.
Я обращалась к трем (!) логопедам. Очень благодарна им за помощь в постановке звуков и поддержку🙌
Первый логопед за несколько занятий поставил звук "л".
Второй логопед с помощью массажа и зонда поставил нам звук "р".
С третьим мы занимаемся в настоящее время. Учимся правильно произносить остальные звуки.
Так как я поначалу очень переживала, что у сына все так сильно запущено с речью, то решила посмотреть в интернете ещё какое-нибудь эффективное логопедическое пособие.
И нашла. Это "Логопедическая энциклопедия" Ткаченко Т. А. 👍
Привлекло в этой книге то, что по ней можно заниматься с ребенком самостоятельно дома. Эта книга для родителей, которые хотят научить своих детей правильному произношению звуков.
Я, конечно, не буду отказываться от помощи специалиста. Просто рассматриваю это пособие в качестве дополнительного (и очень эффективного, между прочим!) материала для закрепления того или иного звука в домашних условиях.
Задания в ней построены по принципу "от простого к сложному".
Постановка звука начинается с разминки. Затем идут артикуляционные упражнения.На этом этапе сын с удовольствием слушал сказку "Приключения Ветерка".
Третий этап - это слоговые упражнения. Четвёртый - закрепление звука в словах. Для выполнения упражнений здесь (а также на 5 этапе) понадобятся картинки из Приложения в конце книги. Я все пособие распечатала на принтере в режиме онлайн. В книжных онлайн- магазинах его не нашла.
Пятый этап - закрепление во фразах.
Шестой этап - закрепление в стихах.
И последний - седьмой - закрепление в рассказах.
Понравилось ещё то, что задания направлены не только на постановку правильного произношения звука , но и на общее развитие ( память, внимание, логику).
А если ребенок уже немного читает, то данное пособие можно использовать ещё и для отработки навыков чтения. Например, стихи и рассказы сын понемногу начинает читать сам.
Сейчас я ,помимо домашнего задания от логопеда, стараюсь заниматься с сыном и по этой книге 20 минут в день.
Что заметила: ребенок стал четко произносить звуки, которые раньше у него не получались вообще: "с" наконец-то стал твердым (раньше говорил "сь"), произношение "р" стало правильным ( до этого был "горловой" звук). К моей радости, у старшего тоже потихоньку исправляется "горловой" "р". Несмотря на возраст 11 (!) лет, когда я уже почти смирилась с тем, что "чистого" "р" мне от него не добиться.
Звук "р" отрабатывала и со старшим, и с младшим.
Было нелегко (и сейчас тоже), после занятий у меня в буквальном смысле заплетался язык🤪 От бесконечных объяснений и показов. Не сразу получился "р": два дня мы "дули" на язычок, чтобы завибрировал. На третий или четвертый у нас получилось. Не поверите, но мы с сыном прыгали от радости!
Конечно, работы у нас с младшим сыном в этом направлении ещё много. Но выполнение заданий по этому пособию стало отличным дополнением нашим занятиям с логопедом. А главное, эффективным.