Найти в Дзене
Видео-дизайн

Диплом и куда его положить

Иногда при поступлении на работу просят диплом о профильном образовании. Хм. Не знаю, был ли в истории период, когда диплом действительно что-то мог сказать о человеке? Вероятно, в дореволюционной России диплом ВУЗа (или что там были за бумаги? напишите, кто знает) был какой-то протекцией для мещан уездных городков. Или, может, в СССР до застойных времён подобная бумага могла дать какую-то гарантию, что ты не просто пришелец из пгт, а действительно что-то знаешь. Судя по моей учёбе в здании, гордо носящем звание "академии", диплом - это полнейший ноль. На потоке было много талантливых ребят, но тех, кто действительно старался и шёл к какой-то своей цели - хватит пальцев рук. Было достаточно тех, кто просто желал по разным причинам "корочки": закос от армии, так сказали родители, было близко от дома, было далеко от дома и т.д. Я сам пошёл туда, потому что мои родители были знакомы с преподавателем из "архитектурки", и он мне посоветовал походить на подготовительные курсы по рисунку. Я п

Иногда при поступлении на работу просят диплом о профильном образовании.

Хм. Не знаю, был ли в истории период, когда диплом действительно что-то мог сказать о человеке? Вероятно, в дореволюционной России диплом ВУЗа (или что там были за бумаги? напишите, кто знает) был какой-то протекцией для мещан уездных городков. Или, может, в СССР до застойных времён подобная бумага могла дать какую-то гарантию, что ты не просто пришелец из пгт, а действительно что-то знаешь.

Судя по моей учёбе в здании, гордо носящем звание "академии", диплом - это полнейший ноль. На потоке было много талантливых ребят, но тех, кто действительно старался и шёл к какой-то своей цели - хватит пальцев рук. Было достаточно тех, кто просто желал по разным причинам "корочки": закос от армии, так сказали родители, было близко от дома, было далеко от дома и т.д. Я сам пошёл туда, потому что мои родители были знакомы с преподавателем из "архитектурки", и он мне посоветовал походить на подготовительные курсы по рисунку. Я походил и подумал "да, ок". Кроме того, раз я имел небольшую тягу к рисованию, а это - один из профильных и потому экзаменационных предметов, то был шанс поступить на бесплатное, а платное мои родные просто бы не потянули.

Так и вышло. Ещё весной, учась в школе, мне посчастливилось сдать предварительные экзамены с проходным баллом и, ещё до школьных экзаменов, я уже знал, что буду учиться на кафедре "Дизайн архитектурной среды".

Кстати, если вам 14-15 лет, вы не определились с вышкой и худо-бедно рисуете для себя - почекайте курсы в архитектурных - может, это ваш путь. Или походите годик в художественную школу, множество парней и девчонок пришли в наш ВУЗ оттуда.

Так вот. Кто же из нас действительно старался учиться и получил свой диплом заслуженно? Не буду говорить за всех, но точно не я. Это был абсолютно разгильдяйский образ жизни, обязательный пропуск занятий которые можно было пропустить, наушники в ушах 90% времени и бесконечное напартное искусство при помощи острых предметов на самой дальней "Камчатке". Даже если не брать попытки отравить свой, ещё подрастающий, организм большинством доступных способов, то можно сказать, я выбросил огромное количество сил в воронку времени с эффектом, трепещущим чуть более нуля.

Напартное искусство в лаосской деревне, в центре - логотип тайской группы "Carabao"
Напартное искусство в лаосской деревне, в центре - логотип тайской группы "Carabao"

При том, несмотря на все пропуски и забивания, учеба казалась мне очень трудным делом, какой-то помехой, мешающей "нормальной" жизни (кстати, а у вас самих есть какой-то критерий "нормальности" жизни?). Вообще, среди однокурсников было расхожее мнение, что "в архитектурном очень трудно, но ещё труднее в медицинском". Видимо, имелась в виду степень ответственности и всякие ужасы, типа анатомического театра.

Нет, нельзя сказать, что это было полностью бесполезное время. Там я впервые вкусил прекрасное "дедлайн", когда за ночь делал работу, рассчитанную на семестр (вот, кстати, статья об одном из таких моментов). Там суровые преподаватели рисунка заставили выучить формулу "от общего - к частному", который до сих пор помогает мне в различных сферах деятельности (данный момент ждёт своего освещения). И эти же грозные дядьки забирали мои работы в фонд, чтобы показывать другим студентам. Возможно, чтобы показывать как делать не надо.
Там был крутейший предмет "Композиция", общий смысл лекций которого я не смогу воспроизвести вербально, лишь буду крутить чертыхаясь пальцами и рисовать частные случаи.

Но всё это, на мой взгляд, можно уменьшить во много раз, запихнув самое нужное примерно в год. Кстати, теперешние студенты НГУАДИ, как оно сейчас там? Что изменилось? Как обстановка?

Надо сказать, что по-моему я так диплом и не забрал. Помню последнее воспоминание о НГАХА, как он назывался в то время: по окончании экзаменов мы своей компанией стоя на крыльце подкинули вверх пакеты с учебниками и закричали протяжное "А-а-а!". Впереди меня была бесконечная неизвестность, а в голове - какая-то каша из знаний.

Да, ручек-ножек определённо не хватает, но это действительно очень похоже на то мироощущение: прыжок в какую-то захватывающую неизвестность!
Да, ручек-ножек определённо не хватает, но это действительно очень похоже на то мироощущение: прыжок в какую-то захватывающую неизвестность!

Спросил ли кто-нибудь с меня диплом по окончании? В каждой второй анкете я с гордостью ставлю галку напротив графы "образование - высшее". И всё. Всем по боку на твой диплом. Скорее всего, его спросит государство, когда решит, что пора выдать мне пенсию. Никому из работодателей не интересна эта бумажка, все хотят увидеть, что ты ДЕЙСТВИТЕЛЬНО умеешь. Внезапно, да?

Если тебе нравится ностальгировать по прошлому - то можешь вставить диплом в рамку, чтобы украсить интерьер и любоваться солнечными бликами на нём, пока друзья внимательно зачитывают твои инициалы и твою специальность. Или, как я услышал однажды на лекции Матвея Северянина, положить под мышку на стол.

Твой диплом как бумажка не нужен никому. И если учёба была с низким КПД, то он станет ещё одним напоминанием об упущенных возможностях. Кстати, если научитесь анализировать свои действия не зацикливаясь на эмоциональном восприятии, то напоминанием нужным.

Это я на лекции фотографирую пятую точку сопоточницы. Рисунок сделан мной уже после окончания НГАХА: у нас не было телефонов, тем более фотографирующих и аудиторий, где столы бы стояли уступами, как в специально спроектированных для обучения зданиях. Тест на возраст: что за круглая штука со шнурком слева?
Это я на лекции фотографирую пятую точку сопоточницы. Рисунок сделан мной уже после окончания НГАХА: у нас не было телефонов, тем более фотографирующих и аудиторий, где столы бы стояли уступами, как в специально спроектированных для обучения зданиях. Тест на возраст: что за круглая штука со шнурком слева?