Платон, который является учеником Сократа, и он не просто был учеником Сократа. Он записывал все его мысли. Платон очень убивался из-за этого, что из-за записей ослабляется сила памяти. Платон формирует понимание Сократа. НО он говорил, что есть эти физические вещи вокруг нас, но за ними стоит некоторый мир идей. Мир идей - мир вещей (это уже неоплатонизм). У самого Платона мир не разделяется на два. Поэтому лестница знаний Платона. За каждом предмета есть айдос предмета. Мы должны стремиться не к понимаю конкретного предмета, мы должны стремиться к понимаю эйдоса, у пониманию самой сути. Платон проговаривает ценность созерцания. Задача философа - выйти за рамки чувственности, подняться за рамки идеи. Мы здесь видим начало созерцательного процесса. В узких кругах известна фраза Платона, что «философия - есть стремление к умиранию». Платон верил в вечность души. Но когда душа вовзвращается в тело, она выпивает из реки забвения, поэтому задача образования не научить новому, а вспомнить