Вот уже 2 года с нами живут приемные дети. До принятия решения взять их под опеку мы уже имели большой опыт в воспитании, так как у нас было четверо кровных детей. По началу мы ошибочно думали, что если применять наши привычные методы воспитания на приемных детей, то все будет, пусть даже и не сразу, как с кровными, но все складывалось иначе....
Самая главная проблема это было недоверие. И это не потому что дети к нам еще не привыкли, а связано с их полным недоверием к миру. Когда ребенок рождается он начинает понимать себя и окружающий мир через свою маму которая любит и заботится о нем. А если ребенок чувствует себя не нужным, если на нем лежит ответственность сможет ли он найти еду и безопасность, то ему приходится приспосабливаться для того чтобы выжить. Недоверие детей проявляется через агрессию, ложь, манипуляции, отказом от чего либо если ему предлагают. Если у него возникает потребность в чем либо, то он не привык к тому что о нем могут позаботится и получить потребность он может просто озвучив её, а пытается получить через ложь или манипуляцию.
Для меня стало большим удивлением когда ребенок , который мало что видел из продуктов, отказывается практически от всего что ему не известно. Мы всегда покупаем детям фрукты, живя на крайнем севере для детей это особо важно. Приемные дети не пробовали раньше персики, абрикосы и черешню, и они отказывались долгое время их есть.
Я просто намывала фрукты и ставила тазики на стол. Наши в течении дня таскают фрукты, приемные только наблюдали за тем как кровные уминали их. Через некоторое время и приемные стали пробовать фрукты, а теперь и едят их с удовольствием. И тут с фруктами было проще чем с полноценными обедами. Ранее, в их семье основным источником еды был чай с хлебом или простые макароны. Когда они попали к нам, категорически отказывались есть макароны и только спустя пол года их стали есть. А случилось это потому , что их родители сварили ведро макарон и оставили детей одних на несколько дней. С их слов холодильника у них не было. Голод их заставил есть испорченные макароны чем вызвало отвращение к ним.
Хуже всех ела приемная дочь Наташа. её недоверие к миру было больше чем у других. Она больше всех лгала даже там где не было во лжи никакой необходимости, больше всех манипулировала. В кровной семье когда она отказывалась есть, её иногда кормили силой. В начале жизни с нами, она не испытывала никакого удовольствия от еды, видно было как она часто подавляет рвотный рефлекс. Из всего что я готовила она ела просто картофельное пюре с хлебом, манную кашу. Отказывалась от всей выпечки кроме блинов и ела торт который я готовила.
Чуть позже стала есть простые макароны тоже с хлебом. Чем больше она доверяла, тем меньше становилось проблем, тем больше она пробовала. Я долго не могла придумать, как предложить пробовать новое из еды, не навязывая этого. И придумала: я знаю что она есть, и это я накладываю столько сколько знаю что она съест. а вот новое ложу в тарелку буквально столовую ложку и только когда знаю что она проголодалась, например с прогулки. Если ей это не понравится она сможет ложку съесть и не оставить негативного впечатления, а если понравится то сможет попросить добавку, а я добавлю тоже буквально ложку, до тех пор пока она сама не скажет что нужно положить больше.
Большой ошибкой является когда родители заставляют есть своё чадо, либо в попытке накормить накладывают много и ребенок уже доедает через силу и не редко потом испытывает отвращение. Я стала накладывать маленькие порции, подкладывая добавку дети съедают больше чем бы я наложила сразу по больше. Если ребенок проголодался, и съел еду и не наелся он будет просить еще, а для себя в голове отметит как любимое блюдо.
Я люблю готовить, и когда мои дети уплетают все за обе щеки - это для меня наивысшая похвала. Наташа стала есть почти всё и не боится говорить о своих предпочтениях, а для меня это стало удовлетворением что я наконец накормила ребенка!