В принципе, мне кажется уже все рассказала в заголовке, но все же поделюсь своим опытом. Решила я подтянуть свой испанский (ну как подтянуть, я его учила несколько месяцев лет так 25 назад)) Думаю, мне для фламенко нужно, а заодно мозг будет развивать новые нейронные связи. Заодно буду подмечать схожесть с французским, может тоже пригодиться)
Итак, вот значит я решила. Погуглила в поиске, там конечно одни большие онлайн школы с внушительными ценами. Я думаю - не, я ж так, побаловаться, я не готова прям так серьезно.
Кинула клич в соцсетях - посоветуйте, мол, проверенных. Мне дали пару контактов, я написала, но мне тоже показалось как-то небюджетно.
Думаю, тааааак, а что тут у нас на авито? Там конечно же просто нереальный выбор репетиторов. Отсортировала по цене и тут в выборке по низкой планке мне даже сразу носитель попался. Вот это удача, подумала я (хе-хе)!
Опыт 1 - носитель. Парень из Перу учится в Воронеже на техническом факультете, в свободное время подрабатывает уроками. Занимаемся, я в предвкушении источника знаний, потираю ладошки и записываю новые слова. Он открыл учебник грамматики и начал его читать. Ага, ага, я все записываю. Он все читает и читает. Теорию читает, примеры сам читает, переводит. У меня было такое ощущение, что я смотрю лекцию по теории грамматики на ютюбе. Я сильно заскучала и смотрела на часы, которые никак не хотели двигаться...
ВЫВОД: носитель не обязательно хороший педагог! и даже низкая цена не оправдывает отсутствие методологии.
Опыт 2 - репетитор с непрофильным образованием. По образованию музыковед, но вот много лет учила испанский и преподает. Только не испанский-материковый, а латинской америки. А мне же нужен материковый. Ну ладно, вроде это тоже не проблема. Позанимались, все понравилось, вроде нашли общий язык.
Договорились на новую дату. За день пишет - не могу, давайте отменим. Давайте, перенесли. За час до новой встречи - ой, что-то случилось, извините. Ок, перенесли. Новая встреча - с утра: давайте пока с вами отложим обучение, сейчас у меня много дел... Эээ ну да. Мне было правда очень обидно за отмененные дела, за упущенные возможности, когда я сидела и ждала урока, а его не было...
ВЫВОД: низкая стоимость урока не мотивирует репетитора отменять дела и подстраивать свое расписание, работа по остаточному принципу.
Опыт 3 - студент-репетитор. Почему бы не дать шанс набить на себе руку молодому преподавателю? Опять открываем учебник, опять сухие упражнения, тема-упражнения-текст-перевод. Скукотааааа.... и плюс по психотипу мы не сошлись, слишком вяло и медленно для моих скоростей.
ВЫВОД: формат онлайна очень отличается от привычного тет-а-тет в жизни. Нужно быстро переключать внимание, использовать дополнительные упражнения, игры, интерактив, недаром же урок проходит в ИНТЕРНЕТЕ! Все уже придумали до нас!
Вы думаете, я махнула рукой и у меня кончились силы?)) Нет, я нашла себе новый вариант - мини группа с преподавателем, с которым не могу пока позволить себе индивы. Мне кажется, это хорошее решение и сэкономить, и получить доступ к квалифицированному педагогу.
Ну не может профессионал работать за низкую ставку. Сначала-то конечно, низкий ценник привлекает и завлекает, но качество за это ты не получишь, ну вот так это устроено...
Кстати, вдохновившись своим же опытом, я решила тоже запустить с сентября несколько мини-групп по французскому языку именно для тех, кто не может себе позволить индивы, но хочет учиться весело и продуктивно. Набираю группы с нуля и уровня А2. (минутка рекламы, без нее сейчас никак, сами понимаете))
Расскажите про свой опыт поиска репетитора! Это кстати очень интересная тема!