3 варианта действий 👇
Вариант 1️: по совету бабушки
Включить мультики, добавить сахар и соль в кашу, намазать еду на губы, покормить мишек и кукол.
Результат: ребенок ест только с мультиками, уговорами или развлечениями. У него нет интереса к еде. Хорошо ест только сладкое и мучное.
Вариант 2: по совету педиатра
Дать таблетки для аппетита, подержать голодом, уговаривать, а если не помогает – вставить зонд и влить еду.
Результат: у ребенка страх и ненависть при виде еды. Проблемы с пищеварением из-за таблеток. Напуганная мама, которая считает, что с ее ребенком что-то не так.
КАК МОЖНО ПО-ДРУГОМУ
Подкорректировать процесс прикорма так, чтобы прием пищи был интересен и нравился ребенку. Мы с мамами на курсе это делаем за счет понимания детской психологии и факторов, влияющих на аппетит малыша.
✅Результат: ребенок сам тянется к еде и ест с аппетитом. Мама спокойна, так как ей не нужно ломать голову, как накормить ребенка или пичкать его таблетками. Она с умилением наблюдает за тем, как учится есть ее малыш, и радуется его самостоятельности.
А какие варианты предлагали вам?