МИФ: Любимая оценка любого учителя - двойка.
Каждый уважающий себя учитель по утрам планирует выставить своим ученикам определённое количество двоек. План есть, а дальше уже везение учеников. Учитель только и ждёт, когда же кто-то из подопечных «проколется». Косой взгляд в тетрадь соседа, виноватый вид при входе в класс, случайно упавший на пол карандаш….и ВСЁ! В голове учителя тут же звучат радостные колокольчики, перед глазами фонтаны салюта, а рука незамедлительно тянется к журналу, чтобы поставить долгожданную двойку. Если план за день выполнен, вся семья учителя вечером садится за столом и празднует ваш провал. А ночью учитель снова листает страницы журнала и любуется этими красными лебедями напротив ваших фамилий.
РЕАЛЬНОСТЬ: По утрам у учителя в голове гуляет только одна мысль - продержаться ещё один день. Он надеется, что именно сегодня все его ученики выполнят и даже перевыполнят домашнее задание, выучат все границы России, а на диктанте в слове «ещё» никто не допустит ошибок. Каждый раз, когда приходится ставить двойки, в душе настоящего учителя появляется чувство разочарования, связанное с сомнением в собственных силах. А ещё страх, что в конце четверти у дверей его кабинета выстроится очередь из Ивановых и Петровых, которые будут уверять, что плохая успеваемость в этой четверти - эти страшная ошибка. На самом деле Петров круглые сутки зубрит формулы по геометрии, а Иванов уже в пятом классе перечитал всего Достоевского.
