К сожалению, моя история не начинается с того, что я с детства мечтала стать учителем и именно преподавать английский. Как бы мне этого ни хотелось, это не так. Я понятия не имела кем стану, когда вырасту, даже когда заканчивала школу. Выбор вуза стал стечением обстоятельств. Но начну с уроков английского в школе. Каждый год у нас менялся преподаватель! Каждый год мы начинали с начала. К концу 11 класса мои познания ограничивались смешным стандартом "Ландан из зэ кэпитал оф Грейт Британ" именно в таком произношении. Это дало мне опыт, опыт того, как учить не нужно. К тому времени, как нужно было подавать документы в университет, бардак в голове достиг космических масштабов и я абсолютно не понимала, чего хочу. По совету мамы, выбрала Педагогический Университет факультет Дошкольного и Начального образования. Цитирую маму: "Будешь в 12 заканчивать работу, прибегать домой и всё успевать, и готовить и с детьми уроки делать! Иди в Пед." Мама глубоко ошибалась 😂, но и я учителем не планировала работать. Мне повезло, в год набора на поток дошкольного и начального образования Университет добавил к основной специальности дополнительную - учитель английского языка. Для этого не нужно было сдавать дополнительных экзаменов. Просто везение чистой воды. Феликс Фелицис из Гарри Поттера. В результате, наш преподаватель получил сюрприз в виде группы студентов знающих язык на нулевом уровне (были те, кто знал лучше, но их было мало). Далее были 5 лет английского 4 раза в неделю от 2х до 4х часов в универе, ещё больше самостоятельной работы и тонны критики от преподавателя. К концу обучения я ненавидела английский и всё, что с ним связано. К слову, у меня красный диплом и пятёрка за английский. После университета, я решила, что работать по своей второй специальности никогда не буду и несколько лет не касалась ничего, отдалённо связанного с языком. Что меня всё-таки привело в профессию, расскажу в следующей статье 😉