Расскажем вам аж 20 способов как разнообразить прогулки с ребенком, весело обучая его и развивая.
Сохраняйте в закладки и дополняйте в комментариях, что делаете вы?
🚗 1. Правила дорожного движения: познакомить ребенка с правилами перехода через дорогу, объяснить опасность невнимательного поведения на дороге. Объяснить, что тротуар — для людей, дорога — для машин. Обсуждать правила безопасного перехода через проезжую часть (светофор, зебра). Развивать у детей наблюдательность, умение правильно оценивать движение на дороге (учиться проверять, можно ли переходить дорогу, оценивать как двигаются машины — быстро — медленно, объяснять, что мы переходим дорогу только тогда, когда машин нет или они далеко). Учить переходить дорогу только со взрослым, не выбегать на проезжую часть.
🏃 2. Учить ориентироваться в пространстве (изучать применение таких слов как «туда», «сюда», «здесь», «там», «направо», «налево», «далеко», «близко», «возле»), изучать предлоги места.
🏡 3. В домике на площадке играть в простые сказки, в которых присутствует домик: «Заюшкина избушка», «Теремок», «Волк и семеро козлят». Побуждать ребенка рассказывать сказку вместе со взрослым (договаривать предложения, вставлять знакомые слова), в простой форме изображать и произносить реплики героев сказки (быть зайчиком, мышкой и т.п.). Поиграть в то, как лучше встретить вечером папу, вернувшегося с работы (либо другого родного человека), что ему сказать.
🌱🪴 4. Изучать растительность — цветы, деревья, траву, кусты (названия и отличия). Учиться различать дерево и куст. Изучать части растений (лист, ствол и т.п.). Следить за сезонными изменениями природы (листья желтые, опали, деревья голые, появились почки и т.п.). Учить бережному отношению к растениям. Поливать деревья, цветы из лейки.
🚕🚌🚛 5. Транспорт: различать виды транспорта (грузовой, легковой) и части автомобиля (кабина, руль, колесо).
🤗 6. В непринужденной форме побуждать ребенка отвечать на вопрос: «Что это?» предложением, состоящим из нескольких слов (для детей, уже начавших активно осваивать фразовую речь).
🌞 7. Солнышко: беседовать на тему о том, что для жизни на земле нужно солнце, что солнце помогает расти растениям, согревает все живое на земле. Наблюдать за солнцем (спряталось за тучи, яркое, тусклое, садится, встает, закат).
🌦️ 8. Небо: наблюдать за изменениями в небе — облака, пасмурное, облачное, ясное, хмурое, чистое, небо ночью.
🌚 9. Наблюдать за луной.
🌧️ 10. Отвечать на вопросы: Что сделали тучи? (Закрыли солнце.) Что делает солнце? (Светит.) и т.п.
🌳 11. Используя природные материалы (камешки, веточки) и объекты окружающего мира (деревья, машины и т.п.) изучать понятия «толстый-тонкий», «большой-маленький», «много-мало», «высокий-низкий», «твердый-мягкий», «теплый-холодный», «самый» («самый высокий, самый низкий»), цвета, свойства предметов и т.п.
🏗️🏛️ 12. Развивать словарный запас — обсуждать различные объекты, встречаемые на улице (животные, птицы, растения, люди, транспорт, постройки, подъезд, лифт и т.п.). Называть качества этих объектов, рассказывать, зачем они нужны.
🌷 13. Обсуждать необходимость поддержания чистоты на улице, в подъезде, бережное отношение к окружающей среде и чистоте двора, улицы, подъезда.
🏝️ 14. Играть с песком. Обратить внимание на свойства песка: сухой, рассыпается; если полить (или он после дождя) — становится влажным, и из него можно лепить «пирожки».
⛵ 15. Играть с лужами (кидать камушки, засыпать песком, раскапывать, играть с водой, строить каналы, пускать кораблики, изучать свойство предметов «тонет — не тонет»).
🐰 16. Пускать солнечного зайчика, ловить его.
🍂 17. Времена года: рассказывать об изменениях природы, об изменениях в жизни людей, животных, птиц.
🪟 18. Дома: уточнять названия разных домов и строений, изучать части дома (окно, подъезд и т.п.).
🐣 19. Проговаривать на улице различные речевые темы, интересные ребенку (животные, птицы, детеныши и т.п.).
😊 20. В свободное от игр время учить стихи.