Найти в Дзене

Обществознание – интегрированный предмет!

Обществознание в обновленном ФГОС получило статус интегрированного предмета и стало в этом смысле рекордсменом интеграции. Интеграция — процесс объединения частей в целое. Впрочем, и до этого громкого заявления предмет «Обществознание» включал в себя знания из различных областей: социология, политология, юриспруденция, культурология, экономика, философия, психология. Но раз именно в новом ФГОС предмет получил статус «интегрированного», значит в него что- то добавилось. Верно. Что добавили: 1. В обществознание вошла финансовая грамотность, преподавание которой станет обязательной с 2023- 2024 учебного года. А конкретно: в вопросы финансовой грамотности включены системные знания о финансовом рынке, о задачах и функциях Банка России, о финансовых технологиях, причинах и последствиях инфляции, темы, связанные с личными финансами и защитой от финансовых мошенников, с бюджетным регулированием и налогами, а также с особенностями профессиональной деятельности в финансовой сфере. 2. Также в сос

Обществознание в обновленном ФГОС получило статус интегрированного предмета и стало в этом смысле рекордсменом интеграции.

Интеграция — процесс объединения частей в целое. Впрочем, и до этого громкого заявления предмет «Обществознание» включал в себя знания из различных областей: социология, политология, юриспруденция, культурология, экономика, философия, психология. Но раз именно в новом ФГОС предмет получил статус «интегрированного», значит в него что- то добавилось. Верно.

Что добавили:

1. В обществознание вошла финансовая грамотность, преподавание которой станет обязательной с 2023- 2024 учебного года. А конкретно: в вопросы финансовой грамотности включены системные знания о финансовом рынке, о задачах и функциях Банка России, о финансовых технологиях, причинах и последствиях инфляции, темы, связанные с личными финансами и защитой от финансовых мошенников, с бюджетным регулированием и налогами, а также с особенностями профессиональной деятельности в финансовой сфере.

2. Также в состав «Обществознания» вошла часть тем из предмета «Россия в мире», а конкретно блок «Россия и мир. Особенности современного развития». На что акцентируем внимание: на единство в многообразии, а именно в чем выражается единство - в глобализации (ведь именно глобализация делает протекание экономических, политических и культурных процессов в современном мире едиными)
А далее действуем по известному алгоритму: в чем причины глобализации, выделяем ее признаки, основные проявления в различных сферах, характеризуем положительные и отрицательные стороны глобализации. Далее опять же мы с Вами знаем как действовать: конкретизируем, что глобализация порождает глобальные проблемы. Ну а с глобальными проблемами и путями их разрешения все просто (тема стара как мир)!

С другой стороны, показываем то самое многообразие в различных сферах: многообразие культур, экономических процессов (азиатский прорыв – японское чудо, китайское чудо, корейское чудо. Азиатский прорыв заключается в сокращении периода, необходимого для удвоения национального дохода на душу населения), укладов жизни. Обязательно показываем причины этих различий: природные условия, физическая среда обитания, феномен государственности, взаимодействие с другими народами. Обязательно уделяем пристальное внимание на различиях типов общества (традиционное, индустриальное и постиндустриальное), выделяем общие и различные черты типологии общественного развития и показываем противоречивый характер информационной цивилизации. В этом ключе естественно выделяем Россию как феномен современного общества, а именно рассматриваем основные тенденции развития социальной структуры современного российского общества, раскрываем вопросы осознания российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе; кроме этого формируем интерес к познанию родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России, ценностное отношение к достижениям своей Родины — России, к науке, искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа, уважение к символам России, государственным праздникам; историческому, природному наследию и памятникам, традициям разных народов, проживающих в родной стране.

Интеграция – это конечно замечательно. Но меня интересует другой вопрос. А «успеют» ли напечатать учебники и методическое сопровождение предмета к 1 сентября 2023 года? Опубликованная ФОП - «Федеральная образовательная программа для средней школы» дает нам представление о темах, которые должны быть изучены в обществознании в старшей школе.

На мой взгляд, новые учебники не успеют напечатать. Надеемся хотя бы на методические рекомендации и дидактические материалы для работы в классе к 1 сентября. Получается, что так много нового придется адаптировать учителю обществознания и вводить в свою деятельность самостоятельно уже в новом формате.

Так что, коллеги, запасаемся багажом наших знаний, умений, креативности и вперед! Нас ждет еще один важный год преподавания и подготовки к ЕГЭ 2024 года.

Важно
1. Ознакомиться с Федеральной рабочей программой для 10-11 класса можно по
ссылке 👈
2. Мои социальные сети:
Telegram
Youtube
Сообщество ВК
Rutube