Если вы интересовались системой Монтессори, то наверняка замечали, что часто игрушки располагают на подносах. Сегодня расскажу, для чего это делается.
Вообще-то, в развитии детей я больше склоняюсь к старой, советской методике. На мой взгляд, она самая гармоничная для маленьких, ведь в ней делается упор на развитие игровой деятельности, крупной моторики и творческих способностях.
Но система Монтессори никого равнодушным оставить не может: ни педагогов, ни родителей, ни детей. Особенно это касается малышей в возрасте до трёх лет. В этот период закладываются понятия о порядке, важна именно предметно-манипулятивная деятельность и просто пик для развития сенсорики.
Как бы мне ни нравилась эта методика, а переводить на неё своих детей полностью я не собираюсь. Но игры и упражнения оттуда беру регулярно. Особенно нравится система подносов — смотрится красиво и польза огромна.
Для чего нужны подносы
Во-первых, в случае "развивающего винегрета" (комбинирования нескольких методик развития), игра или задание, выложенные на таком подносе, приобретают особое значение для ребёнка. Все игрушки как игрушки, а эта — какая-то особая, постоянно меняющаяся.
Во-вторых, с такого подноса проще убирать. Вы знаете, что Монтессори — это чаще всего деятельность с водой и с крупами. Если что-то просыпется, прольётся, отвалится, отлепится, то вот оно, здесь, никуда дальше края не денется.
В-третьих, так понятнее. Среди прочего хаоса игрушек, когда рядом стоят конь-огонь, зайка, конструктор и посудка, вдруг появляется поднос, на котором только баночки и крышки, допустим. И ребёнок уже не думает, что же ему взять, с чем поиграть — тут и так всё понятно. А значит, концентрация и усидчивость будут больше.
В-четвёртых, для малышей очень важно такое понятие, как границы. Они им просто жизненно необходимы. А что такое поднос? Это и есть те самые рамки, за которые не нужно выходить.
Каким должен быть поднос по методике Монтессори
1. Их должно быть несколько. В детской комнате лучше всего поднос из натурального дерева, в кухне пластиковый или металлический.
2. Размер должен быть удобным для ребёнка, обязательно должны быть ручки.
3. Высокие бортики, чтоб поменьше утекало и убегало на пол.
4. Никаких рисунков на подносе быть не должно. Только однотонные и очень спокойные цвета. Это помогает сфокусировать внимание на игре, на занятие, а не разглядывать рисунки на подносе. Кстати, это же правило касается и детского стола для занятий.
Наш первый поднос Монтессори
Я собиралась обогатить развивающую среду в нашем доме подносами ещё со старшим сыном. Но то это казалось дорогим удовольствием, то были дела поважнее.
И вдруг, совершенно случайно, я увидела их на Вайлдберриз. И оказалось, что цена у них очень даже демократичная, а выбор размеров просто огромный. И вот первый поднос у нас есть!
Он деревянный, однотонный, с бортами удобной высоты. Можно было бы размером взять поменьше, это мне заметка на будущее.
Играть малышу с ним нравится. После первого сна я выставляю поднос в игровой зоне, и Трофим первым делом идёт к нему.
Сейчас у нас в процессе работа над стеллажом с открытыми полками. Хотим поставить его на кухне, чтоб немного облегчить мне процесс готовки. И это будет полностью стеллаж по системе Монтессори. Придётся (прям вот придётся, я ж сама ни разу этого не хочу, ну) подкупить этих подносов, возьму разного размера и фактур.
А вы используете в своих занятиях с ребёнком подобные подносы? Как вообще к ним относитесь? Интересно ли вам будет наблюдать за нашими?
До встречи в комментариях. Ваша Женя