«Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» является одним из новых и самых популярных направлений ВолГУ среди абитуриентов. В институте филологии и межкультурной коммуникации можно получить образование преподавателя с профилем «Русский язык и литература» или «Английский язык и немецкий язык».
В рамках знакомства абитуриентов с образовательными программами ВолГУ студенты 4 курса «Педагогического образования» делятся своими впечатлениями.
Полина Тараникова, группа ПОб-191:
Я выбрала педагогическое образование совершенно случайно. Мои прабабушка и прадедушка учителя по образованию и большую часть жизни работали в школе, но у меня никогда не было четкого желания пойти по их стопам. Однако в момент поступления я подумала именно о них и решила попробовать. Сегодня я могу с уверенностью сказать, что не ошиблась с выбором профессии.
В рамках направления мы изучаем методику, педагогику, психологию. В общем всë то, что необходимо современному педагогу. Иностранные языки также важная часть обучения.
Я уже успела применить свои навыки на практике, подрабатывая репетитором для школьников, а также во время плановой практики в школе. Не могу сказать, что такой труд даётся легко. Выстраивать отношения с учениками не самая трудная часть моей работы, как многим кажется. Труднее всего постоянно быть в курсе всех нововведений, всегда быть в поиске чего-то интересного для уроков. Иногда это превращается в погоню за совершенством. Однако улыбки учеников и слова благодарности за проведённые уроки стоят всех потраченных усилий.
Совет, который могу дать тем, кто только поступает в ВолГУ: не бойтесь совершать ошибки. Говорю как будущий учитель – на ошибках учатся. И помните, как бы ни было трудно, ВолГУ – большая семья, где вас всегда поддержат.
Варвара Вальянова, группа ПОб-191:
Я планировала изначально связать свою жизнь с языками. Когда пришла подавать документы в приемную комиссию ВолГУ, мой выбор сразу пал на педагогическое образование, потому что для меня «Педобразование» – это симбиоз лингвистики, психологии, педагогики и высокого уровня языковой подготовки.
Я не раз применяла полученные в ВолГУ знания на практике в школах. В рамках учебных занятий нас научили работать с детьми и коллективом, удерживать внимание класса. В ВолГУ для нас проводится множество педагогических мастер-классов, где нам демонстрируют различные методики преподавания (интерактивные, игровые).
Хочется также отметить, что под руководством моего научного руководителя кандидата филологических наук Анастасии Валерьевны Аржановской наша группа стала участником крупного проекта ВолГУ под названием «Акселератор», где мы представляли свои бизнес-проекты на тему, как можно разнообразить преподавание в школах на основе общепринятых учебников углубленного изучения языка.
ВолГУ у меня ассоциируется, в первую очередь, с перспективами, позитивными эмоциями и красивым внутренним двориком. Уже со второго курса я работаю по профессии. Расписание выстроено таким образом, что мне удается совмещать и работу, и учебу. Учиться мне всегда в радость, потому что здесь меня всегда ждут мои друзья и прекрасный преподавательский состав.
Лера Постоева, группа ПОб-191:
Как мне помнится, еще будучи в 11 классе, я уже подрабатывала репетитором английского языка, и мне это безумно нравилось. Я обожала находить интересные рабочие материалы и игры для своей ученицы. После подачи документов у меня стоял выбор: «Лингвистика» или «Педобразование». Мой выбор пал на второй вариант, и я ни разу не пожалела об этом. По прошествии 4 лет обучения, мы изучили огромное количество дисциплин, но в основном их можно разделить на категории: лингвистические и педагогические. Если раскрывать эти понятия, то примером лингвистических дисциплин могут служить «Стилистика», «Современный английский и немецкий языки», «Практические курсы иностранных языков» и т.д. В нашем курсе очень много педагогики и психологии, например, «История педагогики», «Возрастная психология», «Социальная психология», «Конфликтология» и многое другое.
На первом курсе я начала заниматься педагогической практикой, а с прошлого года работаю в клубе английского языка. Знания методики и педагогических технологий, полученные на базе вузовской подготовки, пригождаются мне практически ежедневно. Более того, лингводидактические навыки также будут полезны при прохождении производственной практики в школах.
Будущим первокурсникам я желаю ничего не бояться, идти туда, где страшно и непонятно, идти навстречу новым знаниям, постоянно развиваться и исследовать новое, ведь это чрезвычайно важно для современного преподавателя и наставника. Вливайтесь в коллектив, ищите ту самую сферу деятельности, от которой будете получать удовольствие и наслаждение и старайтесь стать лучшими в ней.
Полина Нечаева, группа ПОб-191:
При поступлении в университет у меня стоял выбор между двумя направлениями: лингвистикой и педагогическим образованием, так как я с детства увлекалась изучением языков. Но посмотрев на сайте, что конкретно изучают в рамках каждого направления, поняла, что педагогическое образование – это именно то, что мне нужно, так как оно включает в себя не только изучение английского и немецкого языков, но и психологии и педагогики, которые мне тоже очень интересны. Моя цель – передавать свои знания детям, заинтересовывать их в своем предмете, чтобы в будущем у них было больше возможностей добиться успеха – педагогическое направление идеальный вариант для достижения этой цели.
Уже с первого курса применяю свои знания на практике – преподаю английский в качестве репетитора. Я стараюсь качественно готовиться к урокам, подбирать материалы, которые будут интересны детям и взрослым, что помогает развеивать миф о том, что изучение языков – это скучно и тяжело. Самое приятное в преподавании для меня – видеть горящие глаза учеников, когда они достигают своих целей в изучении языка. Кроме того, это дело приносит доход, который помогает мне чувствовать себя свободной и самостоятельной.
ВолГУ ассоциируется у меня с прекрасными людьми, с которыми я познакомилась и которые стали для меня близкими друзьями; с радостью и весельем – множество интересных мероприятий и занятий с прекрасными педагогами, а также со становлением меня как личности – все те знания, которые были получены в университете, участие в различных сессиях и достижение личных высот – все это повлияло на то, кем я являюсь сейчас.
Тем, кто только поступает, я бы хотела сказать – будьте заинтересованными и инициативными! Наш вуз предлагает множество интересных возможностей, знаний, крутых событий и мероприятий, и главное не оставаться в стороне от этого, а принимать активное участие, и тогда ваша университетская жизнь будет просто незабываемой!