Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК

Как часто вы слышите от логопедов, психологов и педагогов о важности развития мелкой моторики у детей и о том, как сильно она влияет на качество жизни малыша. А знаете ли вы, что это? Мелкая моторика – это способность точно выполнять мелкие движения пальцами рук (захват небольших по размеру объектов, шнурование, рисование, лепка и многое другое). Мелкая моторика оказывает большое влияние на степень развития речи, памяти, внимания, воображения и даже мышления. Если у ребенка нарушено развитие мелкой моторики, то это необходимо сразу же исправлять, обращать внимание на зрение, мышление, двигательную память ребенка, которые связаны с ней. Маленьким деткам (1-3 года) можно давать чистить вареное яйцо, банан, мандарин, чтобы развить пинцетный захват; опускать монеты или пуговицы в копилку; доставать из крупы небольшие предметы; нанизывать на нитку или шнурок предметы (пуговицы, бусины, макароны); игры с бельевыми прищепками; делать аппликации из различных материалов (хорошо подходит природн

Как часто вы слышите от логопедов, психологов и педагогов о важности развития мелкой моторики у детей и о том, как сильно она влияет на качество жизни малыша. А знаете ли вы, что это?

Мелкая моторика – это способность точно выполнять мелкие движения пальцами рук (захват небольших по размеру объектов, шнурование, рисование, лепка и многое другое). Мелкая моторика оказывает большое влияние на степень развития речи, памяти, внимания, воображения и даже мышления. Если у ребенка нарушено развитие мелкой моторики, то это необходимо сразу же исправлять, обращать внимание на зрение, мышление, двигательную память ребенка, которые связаны с ней.

Маленьким деткам (1-3 года) можно давать чистить вареное яйцо, банан, мандарин, чтобы развить пинцетный захват; опускать монеты или пуговицы в копилку; доставать из крупы небольшие предметы; нанизывать на нитку или шнурок предметы (пуговицы, бусины, макароны); игры с бельевыми прищепками; делать аппликации из различных материалов (хорошо подходит природный материал и сухие продукты питания, такие, как крупы); рисовать пальчиками (для этого используйте специальные пальчиковые краски).

Дети постарше (4-5 лет) уже достигли достаточно высокого уровня овладения мелкой моторикой, поэтому им предлагаем шнуровку, скручивание лент и шнурков пальчиками (можно упростить задачу и закрепить один конец на палочку от мороженого); пересыпание песка или крупы из одной емкости в другую, после успешного усвоения навыка можно переходить к воде; манипуляции с крышечками (откручивание и закручивание банок и бутылок).

Детям старшего возраста (6-7 лет) рекомендуем выполнять графические упражнения (штриховка, обводка, дорисовывание и т.д.) для подготовки руки к письму; лепка из различных материалов (пластилин, соленое тесто, глина; можно брать более твердые варианты материалов); конструирование (различные конструкторы и природный материал в виде палочек, веточек); рукоделие в виде вязания, вышивки, шитья.