Вы обнимаете своего ребенка с какой-то непонятной грустью. Говорите ему, что он уже совсем большой и вам не верится, что через месяц он в новой красивой рубашке со школьным рюкзаком, который кажется просто огромным проходит через школьные ворота, крепко держа вас за руку.
Ваша рука придает ему уверенности, но он знает, скоро мама отпустит его руку, и он останется в школе со своим портфелем, новыми друзьями и правилами.
Неизвестно, кто волнуется больше - дети или родители, каждый волнуется по-своему.
Мы понимаем, что детский сад в прошлом и мальчик, который всего два месяца назад имел право катать машинки, собирать пазлы, сидеть на маленьком стульчике, гулять, слушать сказки и песни,, играть в доктора, делает шаг в новый мир.
Мир, где нужно сидеть за партой и нельзя шуметь, мир в котором есть обязанности и строгие правила, где ему предстоит встретиться с новыми людьми, запомнить дорогу до школы, научиться не бояться старшеклассников и обычной школьной суеты. Это новый мир оценок, тетрадей, пеналов и домашний заданий. Мы переживаем, как ребенок отреагирует, если он поднимет руку, а учитель этого не заметит, если он не сможет найти нужный учебник, или будет скучать. Мы не делимся своими страхами, что у ребенка не будет друзей, что учитель не справится с его синдромом дефицита внимания, что ему может понадобиться больше времени, чтобы научиться бегло читать.
Расскажите ребенку, как сами волновались перед поступлением в школу, как сначала было страшно, потому что здание казалось огромным и серым, учительница редко улыбалась и даже кричала, если кто-то себя плохо вел. Что вы тоже боялись длинного коридора и не решались выйти во двор.
Расскажите, что было по-настоящему дорого: школьные поездки, добрый библиотекарь. Вспомните о том, как много нового вы узнали,с каким нетерпением вы ждали звонка на перемену - рассказывайте обо всем, что приходит на ум.
Не поддавайтесь соблазну заранее купить красивый пенал и портфель известного бренда. Забудьте о своих предпочтениях, возьмите ребенка с собой в магазин и выбирайте школьные принадлежности вместе.
Ребенку проще контролировать происходящее, если он участвует принятии решения, планирует, представляет, как понесет свой ранец и пишет свое имя на тетрадях.
Готовы к первому классу? Волнуетесь?