Читательницы «МОЁ!» рассказали в нашей группе в «Одноклассниках», стоит ли давать деньги ребёнку на карманные расходы.
Лариса НИЯЗОВА:
— Вопрос, конечно, интересный! В возрасте, когда ребёнок уже способен осмысленно совершать покупки и делать сбережения, с ним надо серьёзно поговорить и регулярно выдавать определённую сумму, небольшую. А насчёт оплаты домашних дел — извините. Моё мнение: работа по дому оплачиваться не должна, это уже баловство. Родители, которые пытаются так стимулировать детей, совершают ошибку. Потом так и будет: «Я полил огород, заплати».
Маришка МОРОЗ:
— Когда дочь просит денег, мы даём. Сумма обычно небольшая: на мороженое или шоколадку. И её, и нас это устраивает. Она всегда спросит, если ей что-то нужно.
Оксана ШЕРЕМЕТ:
— Помню, подходим к киоску, даю дочке деньги — смешная, едва достаёт: «Моёзеное». Это же так интересно, игра во взрослого! Всегда спрашивала, что я могу купить, а что нет. «А это долого? А это можь?» Если дорого и не нужно, объясняла ей почему. И никаких паданий на пол. Главное — доверительные отношения воспитать, чтобы позже ребёнок не скрывал, на что нужны деньги — на мороженое или сигареты. Стимулировать учёбу, считаю, можно: чтобы дитя старалось, что-то пообещать. И выполнить обещанное.
Наталья ШЕВЧЕНКО:
— Тратить могут все, а зарабатывать — единицы, и тому и другому нужно учиться с детства. Поэтому на карманные расходы детям давать стоит, чтобы понимали ценность денег и с малых лет учились ими грамотно распоряжаться.
Анастасия МОРОЗОВА:
— Давать деньги можно, но сразу объяснить, что это поощрение, а не родительская обязанность. Думаю, уже с шести лет нормально предложить сколько-то, чтобы купил себе, например, конфетку. И потом спрашивать о тратах. Мой сын научился копить с семи лет! Купили ему свинку-копилку Нюшу. За два года он собрал половину суммы на компьютер! И сейчас, прежде чем что-то покупать, подумает, а нужно ли это или лучше накопить на что-то более стоящее.
Санёк ЧУМАКОВ:
— Давать детям на карманные расходы можно и нужно, но объяснить, что деньги — это ответственность, их зарабатывают, а это труд. И возможность заработать, пусть даже какими-то бытовыми делами, им нужно давать, чтобы поняли, что лёгких денег не бывает. Тем самым мы воспитываем привычку к труду.
Анна Николаевна:
— Ребёнка нужно научить правильно относиться к деньгам: ценить, копить и распоряжаться ими. Когда пойдёт в школу, карманные деньги у него должны быть. Сумма на усмотрение родителей, исходя из достатка семьи. Чем старше ребёнок, тем больше давать, в разумных пределах, конечно. Чтобы учился грамотно расходовать бюджет, а то и откладывать на какую-то покупку. Родители должны контролировать.
Мнение специалиста
Психолог Ольга ТОНКИХ:
— Достаток у всех разный, важно, чтобы ребёнок имел представление о материальном положении в семье, понимал, из чего складывается доход, сколько времени и усилий это стоит. Он должен понимать, что деньги не падают с потолка и однажды ему тоже придётся зарабатывать. А пока нужно научиться понимать ценность денег. Уже с 6 лет можно давать небольшие суммы, чтобы распоряжался сам: тратил на себя, на подарки, копил. Обсуждайте его финансовые решения, все плюсы и минусы. Подросткам на расходы стоит давать раз в месяц, и чтобы в сумму укладывался. Потратил — больше не добавлять. Деньги не должны зависеть от поведения и оценок: ни поощрять, ни лишать их нельзя. Не стоит платить и за обязанности по дому: это общая забота, которую и он, и вы выполняете на равных, бесплатно.