На днях я рассказывала вам про уроки скульптуры в художественной школе, а сегодня хочу рассказать про уроки ДПИ (декоративно-прикладное искусство).
Уроки ДПИ проходили в той же мрачной квартире, что и скульптура. Но разница была в том, что учительница ДПИ была очень светлым и добрым человеком, немного наивная и какая-то «неземная» что ли - собственно, как и большинство известных мне художников.
Из названия предмета понятно, что мы изучали все, что связано с декоративно-прикладным творчеством: здесь и росписи (хохлома, гжель, городецкая и другие), и зодчество, и папье-маше, и много чего ещё.
Я хочу рассказать вам об уроках ткачества.
Да, мы учились ткать ковры.
В разных техниках- пушистые и гладкие, с рисунком и без.
Для этого нужно было сделать станок.
Ну то есть чтобы папа или дедушка сделали деревянную рамку, и на двух дощечках этой рамки вбить маленькие гвоздики.
На эти гвоздики натягивалась нить основы и начиналось волшебство ткачества.
К тому времени дедушка у меня умер.
Мама с папой развелись и папе было не до того, чтоб заниматься такой ерундой.
А старшему брату было 13 лет.
Вот брат мне и делал эту рамку.
Рамка получилась невероятно кривая 🙈 Потому что знаете ведь как это бывает, когда дети в 23:00 вспоминают, что завтра в школу нужно сделать модель аэроплана из природных материалов? 😅😅😅
Вот и я тогда про эту рамку вспомнила в последний момент. 😁
И собирали мы ее из г.на и палок, как говорится.
Каждый раз потом, как наша учительница видела мою рамку, она еле сдерживалась от смеха 😅 Но потом узнала, что делал брат, и стала не столько смеяться, сколько умиляться- какой молодец 👍
А коврики на этом чудо-станке я ткала зачётные 😏Чего уж душой кривить? Жаль, фоток не сохранилось...
Я все это к чему?
К тому, что не обязательно иметь средства, дорогие инструменты и оборудование, чтобы творить красоту.
Красота в глазах смотрящего ☝🏻